{
  "id": "gdkt-pl-lop-9-cuoi-nam-kntt-v2",
  "slug": "gdkt-pl-lop-9-cuoi-nam-kntt-v2",
  "title": "Đề Thi Tuyển Sinh Vào Lớp 10 THPT Môn Giáo Dục Công Dân (Đề Khảo Sát Định Kỳ v2) — Đề Ôn Thi Vào 10 GDCD: Quyền Tham Gia Quản Lý Nhà Nước & Pháp Luật Đời Sống",
  "grade": "lop-9",
  "grade_name": "Lớp 9",
  "subject": "gdkt-pl",
  "subject_name": "Giáo Dục Công Dân",
  "season": "cuoi-nam",
  "season_id": "cuoi-nam",
  "season_name": "Cuối Năm & Chuyển Cấp",
  "topic": "Đề Ôn Thi Vào 10 GDCD: Quyền Tham Gia Quản Lý Nhà Nước & Pháp Luật Đời Sống",
  "topic_name": "Đề Ôn Thi Vào 10 GDCD: Quyền Tham Gia Quản Lý Nhà Nước & Pháp Luật Đời Sống",
  "topic_tag": "Đề Ôn Thi Vào 10 GDCD: Quyền Tham Gia Quản Lý Nhà Nước & Pháp Luật Đời Sống",
  "topic_id": "gdkt-pl-lop-9-cuoi-nam-kntt-v2",
  "textbook": "Bộ SGK Thống Nhất Toàn Quốc 'Kết nối tri thức với cuộc sống'",
  "duration_minutes": 60,
  "exam_type": "Đề Chuẩn Ma Trận Bộ GD&ĐT 2025 (100% Kết Nối Tri Thức)",
  "is_flagship_2026": true,
  "exam_format": "thong_tu_22_70_30",
  "format_standard": "Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT — Chuẩn SGK Kết Nối Tri Thức (20 MCQ + 4 Đúng/Sai + 4 Trả lời ngắn)",
  "total_score": 10,
  "level_tier": 2,
  "tier_name": "🔵 Level 2: Đề Thực Chiến Chuẩn Ma Trận (Mục tiêu 8.5+)",
  "part1_mcq": [
    {
      "question": "Câu hỏi: Nếu là bạn V, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng tình với bạn M vì ý kiến này rất hợp lí."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chê bài M vì M chưa hiểu rõ và thiếu lí tưởng sống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải thích rõ, khuyên M nên tích cực hưởng ứng cuộc thi."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, nếu là V, em nên: giải thích để M hiểu rõ mỗi cá nhân đều cần xác định lí tưởng sống của bản thân và tích cực học tập,... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, nếu là V, em nên: giải thích để M hiểu rõ mỗi cá nhân đều cần xác định lí tưởng sống của bản thân và tích cực học tập, rèn luyện để hiện thực hóa lí tưởng đó đồng thời, khuyên M nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "a217e942459db5735a048d96",
      "stem": "Câu hỏi: Nếu là bạn V, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "prompt": "Câu hỏi: Nếu là bạn V, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau: “….. là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Hòa bình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "An khang."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thịnh vượng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bình an."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát t... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc. - Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "9b5ad3d1070a9396e88c322d",
      "stem": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau: “….. là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc”.",
      "prompt": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau: “….. là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc”.",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Con người được sống trong môi trường hòa bình, ổn định."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cuộc sống bình yên, mọi người chung sống hòa thuận với nhau."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giữa các quốc gia, dân tộc có sự chia rẽ, kì thị, mâu thuẫn."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Biểu hiện của hòa bình: + Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; + Con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng p... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Biểu hiện của hòa bình: + Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; + Con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; mọi người chung sống hòa thuận với nhau. + Không có sự xung đột, phân biệt tôn giáo, sắc tộc. + Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển. + …",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "6a192278873bbfa2becb2175",
      "stem": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của hòa bình?",
      "prompt": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của hòa bình?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm sau: “……….. là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...”",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Đấu tranh chính nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bảo vệ hòa bình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thúc đẩy hòa bình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Ngăn chặn chiến tranh."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "978ef24fb6f0e5d08fc66548",
      "stem": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm sau: “……….. là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...”",
      "prompt": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm sau: “……….. là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...”",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Đem lại những lợi ích to lớn, thiết thực."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Là khát vọng của những quốc gia chậm tiến."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Là yếu tố duy nhất giúp con người phát triển."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Đem lại những giá trị vật chất to lớn."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình mang lại nhiều lợi ích to lớn, giá trị thiết thực, như: + Mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho co... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình mang lại nhiều lợi ích to lớn, giá trị thiết thực, như: + Mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho con người, để mỗi người được yên tâm phát triển bản thân và từ đó góp phần xây dựng đất nước; + Tạo điều kiện để mỗi quốc gia xây dựng, phát triển giàu mạnh về mọi mặt; + Góp phần tạo lập mối quan hệ bình đẳng, dân chủ và tiến bộ xã hội giữa các quốc gia, dân tộc.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "249daac587a9ef4560866e97",
      "stem": "Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình",
      "prompt": "Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng biện pháp bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Dùng bạo lực vũ trang để giải quyết các tranh chấp, mâu thuẫn."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Không thỏa hiệp vô nguyên tắc với các tội ác và bất công xã hội."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chủ động giải quyết tranh chấp, mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tìm cách giải quyết tranh chấp, xung đột bằng con đường đàm phán."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Một số biện pháp bảo vệ hòa bình: + Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Một số biện pháp bảo vệ hòa bình: + Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy ra xung đột vũ trang và chiến tranh; + Tìm cách giải quyết tranh chấp, xung đột bằng con đường đàm phán, trung gian, hoà giải dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do, bình đẳng;… + Không thỏa hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội…",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "36a442894dd2907d7adf3fc6",
      "stem": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng biện pháp bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng biện pháp bảo vệ hòa bình?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Chiến tranh phi nghĩa không bao gồm hoạt động nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền"
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh được tiến hành với mục đích trái với luật pháp quốc tế và giá trị đạo đức nhân loại, bao gồm xâm c... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh được tiến hành với mục đích trái với luật pháp quốc tế và giá trị đạo đức nhân loại, bao gồm xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân, xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền, đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc,...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "4c5d01fc8331d8742d6ec322",
      "stem": "Chiến tranh phi nghĩa không bao gồm hoạt động nào sau đây?",
      "prompt": "Chiến tranh phi nghĩa không bao gồm hoạt động nào sau đây?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn vế vấn đề bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Hòa bình là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Học sinh cần bảo vệ hòa bình thông qua những hành động phù hợp."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Nhận định không đúng: Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Nhận định không đúng: Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "00d01896d0b0fcd6e1a7ba86",
      "stem": "Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn vế vấn đề bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn vế vấn đề bảo vệ hòa bình?",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học điều hay, lẽ phải, nếp sống văn minh."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thu... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "f46a952bfe93a271a7c3e540",
      "stem": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chủ động can ngăn các bất đồng, mâu thuẫn."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thu... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "f56910d8ca82eeddcd2f528c",
      "stem": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Viết bài, làm thơ, vẽ tranh,… để phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử dụng bạo lực hoặc đe dọa sử dụng bạo lực khi giải quyết các mâu thuẫn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thể hiện thái độ kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, vùng miền, tôn giáo."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước những hành vi phân biệt, kì thị văn hóa, dân tộc,..."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình thông qua những hình thức, việc làm cụ thể như: + Tham gia các cuộ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình thông qua những hình thức, việc làm cụ thể như: + Tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế để tuyên truyền về hoà bình và khát vọng hoà bình. + Nghiên cứu về lịch sử các cuộc chiến tranh và hậu quả nặng nề của chúng để nỗ lực rèn luyện bản thân, sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình khi đủ điều kiện. + Vận động gia đình, người thân, bạn bè sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình. + Lên án, phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc thông qua bài viết, bài thơ và tác phẩm hội hoạ,...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "30ea818fbe126e8ecb92e0e9",
      "stem": "Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?",
      "prompt": "Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn K."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bạn T."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bạn C."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bạn K và T."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong trường hợp trên, bạn C chưa có ý thức bảo vệ hòa bình (thể hiện qua chi tiết: bạn C cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong trường hợp trên, bạn C chưa có ý thức bảo vệ hòa bình (thể hiện qua chi tiết: bạn C cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang.)",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "ad066d4b71ae17124237acd5",
      "stem": "Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Liều mình, kiên quyết chống trả đến cùng."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tìm kiếm vũ khí (đất, đá, cành cây…) để chống trả"
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Thách thức lại nhóm bạn kia vì mình không làm gì sai."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong trường hợp này em nên bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong trường hợp này em nên bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "604f4196575d5e90a6e5978e",
      "stem": "Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?",
      "prompt": "Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Bạn M (có bố là người An-giê-ri) mới chuyển đến học tập tại trường Trung học cơ sở X, bạn được xếp vào lớp 9A. Khi V đang giới thiệu về mình, bạn T đã cười cợt và thì thầm với các bạn xung quanh rằng: “ Sao bạn này đen thế nhỉ, nhìn là không muốn chơi cùng rồi ”. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Cùng với bạn T trêu chọc về màu da của bạn M."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Khuyên T không nên trêu chọc M; động viên, giúp đỡ M."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên: + Động viên và giúp đỡ bạn M để M nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới. + Khuyên T không nên trêu c... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên: + Động viên và giúp đỡ bạn M để M nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới. + Khuyên T không nên trêu chọc, chê bai về màu da của M; khuyên T nên tôn trọng sự đa dạng về màu da, văn hóa,… giữa các dân tộc.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "26ee09d21d1cc60b3d247b3b",
      "stem": "Bạn M (có bố là người An-giê-ri) mới chuyển đến học tập tại trường Trung học cơ sở X, bạn được xếp vào lớp 9A. Khi V đang giới thiệu về mình, bạn T đã cười cợt và thì thầm với các bạn xung quanh rằng: “ Sao bạn này đen thế nhỉ, nhìn là không muốn chơi cùng rồi ”. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "prompt": "Bạn M (có bố là người An-giê-ri) mới chuyển đến học tập tại trường Trung học cơ sở X, bạn được xếp vào lớp 9A. Khi V đang giới thiệu về mình, bạn T đã cười cợt và thì thầm với các bạn xung quanh rằng: “ Sao bạn này đen thế nhỉ, nhìn là không muốn chơi cùng rồi ”. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Có những nghề thủ công truyền thống giống nhau."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,…. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,….",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "3f4164dcf26929f60215061e",
      "stem": "Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều",
      "prompt": "Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác để phát triển bản thân và làm phong phú thêm văn hóa của dân tộc mình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "1c621488b5c056c190842a68",
      "stem": "Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?",
      "prompt": "Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Phát triển toàn diện con người."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Mang lại lợi ích cho cộng đồng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thu nhiều lợi nhuận cho ban tổ chức."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Phát triển, mở rộng quy mô doanh nghiệp."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "a37b04d5e1757a00b4095327",
      "stem": "Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu",
      "prompt": "Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Kinh doanh mặt hàng thời trang."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đóng thuế thu nhập cá nhân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cho vay tiền với lãi suất cao."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bảo vệ môi trường."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa hè xanh; kì nghỉ hồng,…",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "10b632c719c47dafb24c5b67",
      "stem": "Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?",
      "prompt": "Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Đền ơn đáp nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bảo vệ môi trường."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Buôn bán hàng cấm."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hiến máu nhân đạo."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa hè xanh; kì nghỉ hồng,… - Buôn bán hàng cấm (những mặt hàng mà nhà nước cấm kinh doanh) là hành vi vi phạm pháp luật.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "3622b6f5e37da97a161ff55e",
      "stem": "Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?",
      "prompt": "Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bảo tồn di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bảo vệ môi trường."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đền ơn đáp nghĩa."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hiến máu nhân đạo."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Bức tranh trên phản ánh về hoạt động đền ơn đáp nghĩa. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Bức tranh trên phản ánh về hoạt động đền ơn đáp nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "14d8e2ba2fd3d0507a5b6035",
      "stem": "Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau?",
      "prompt": "Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau?",
      "answer": "C"
    }
  ],
  "part1_multiple_choice": [
    {
      "question": "Câu hỏi: Nếu là bạn V, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng tình với bạn M vì ý kiến này rất hợp lí."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chê bài M vì M chưa hiểu rõ và thiếu lí tưởng sống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải thích rõ, khuyên M nên tích cực hưởng ứng cuộc thi."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, nếu là V, em nên: giải thích để M hiểu rõ mỗi cá nhân đều cần xác định lí tưởng sống của bản thân và tích cực học tập, ... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, nếu là V, em nên: giải thích để M hiểu rõ mỗi cá nhân đều cần xác định lí tưởng sống của bản thân và tích cực học tập, rèn luyện để hiện thực hóa lí tưởng đó đồng thời, khuyên M nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "a217e942459db5735a048d96"
    },
    {
      "question": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau: “….. là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Hòa bình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "An khang."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thịnh vượng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bình an."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát t... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; không phân biệt tôn giáo, sắc tộc. - Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "9b5ad3d1070a9396e88c322d"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện của hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Con người được sống trong môi trường hòa bình, ổn định."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cuộc sống bình yên, mọi người chung sống hòa thuận với nhau."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giữa các quốc gia, dân tộc có sự chia rẽ, kì thị, mâu thuẫn."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Biểu hiện của hòa bình: + Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; + Con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng p... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Biểu hiện của hòa bình: + Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; + Con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển; mọi người chung sống hòa thuận với nhau. + Không có sự xung đột, phân biệt tôn giáo, sắc tộc. + Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển. + …",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "6a192278873bbfa2becb2175"
    },
    {
      "question": "Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…..) trong khái niệm sau: “……….. là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc ;...”",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Đấu tranh chính nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bảo vệ hòa bình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thúc đẩy hòa bình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Ngăn chặn chiến tranh."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc ;...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "978ef24fb6f0e5d08fc66548"
    },
    {
      "question": "Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "đem lại những lợi ích to lớn, thiết thực."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "là khát vọng của những quốc gia chậm tiến."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "là yếu tố duy nhất giúp con người phát triển."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "đem lại những giá trị vật chất to lớn."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình mang lại nhiều lợi ích to lớn, giá trị thiết thực, như: + Mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho co... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Cần phải bảo vệ hòa bình, vì: hòa bình mang lại nhiều lợi ích to lớn, giá trị thiết thực, như: + Mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho con người, để mỗi người được yên tâm phát triển bản thân và từ đó góp phần xây dựng đất nước; + Tạo điều kiện để mỗi quốc gia xây dựng, phát triển giàu mạnh về mọi mặt; + Góp phần tạo lập mối quan hệ bình đẳng, dân chủ và tiến bộ xã hội giữa các quốc gia, dân tộc.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "249daac587a9ef4560866e97"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng biện pháp bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Dùng bạo lực vũ trang để giải quyết các tranh chấp, mâu thuẫn."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Không thỏa hiệp vô nguyên tắc với các tội ác và bất công xã hội."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chủ động giải quyết tranh chấp, mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tìm cách giải quyết tranh chấp, xung đột bằng con đường đàm phán."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Một số biện pháp bảo vệ hòa bình: + Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Một số biện pháp bảo vệ hòa bình: + Chủ động giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp bằng các biện pháp hoà bình, tránh để xảy ra xung đột vũ trang và chiến tranh; + Tìm cách giải quyết tranh chấp, xung đột bằng con đường đàm phán, trung gian, hoà giải dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do, bình đẳng;… + Không thỏa hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội…",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "36a442894dd2907d7adf3fc6"
    },
    {
      "question": "Chiến tranh phi nghĩa không bao gồm hoạt động nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền"
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh được tiến hành với mục đích trái với luật pháp quốc tế và giá trị đạo đức nhân loại, bao gồm xâm c... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh được tiến hành với mục đích trái với luật pháp quốc tế và giá trị đạo đức nhân loại, bao gồm xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân, xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền, đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc,...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "4c5d01fc8331d8742d6ec322"
    },
    {
      "question": "Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn vế vấn đề bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Hòa bình là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Học sinh cần bảo vệ hòa bình thông qua những hành động phù hợp."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Nhận định không đúng: Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Nhận định không đúng: Chỉ những quốc gia đang chiến tranh mới mong ước hoà bình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "00d01896d0b0fcd6e1a7ba86"
    },
    {
      "question": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học điều hay, lẽ phải, nếp sống văn minh."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thu... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "f46a952bfe93a271a7c3e540"
    },
    {
      "question": "Học sinh có thể làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sống ích kỉ, luôn đề cao lợi ích cá nhân."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Giải quyết các mâu thuẫn bằng bạo lực."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước hành vi kì thì dân tộc."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chủ động can ngăn các bất đồng, mâu thuẫn."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thu... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Học sinh cần bảo vệ hoà bình qua những hành động nhỏ như học điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "f56910d8ca82eeddcd2f528c"
    },
    {
      "question": "Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Viết bài, làm thơ, vẽ tranh,… để phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử dụng bạo lực hoặc đe dọa sử dụng bạo lực khi giải quyết các mâu thuẫn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Thể hiện thái độ kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, vùng miền, tôn giáo."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm trước những hành vi phân biệt, kì thị văn hóa, dân tộc,..."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình thông qua những hình thức, việc làm cụ thể như: + Tham gia các cuộ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình thông qua những hình thức, việc làm cụ thể như: + Tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế để tuyên truyền về hoà bình và khát vọng hoà bình. + Nghiên cứu về lịch sử các cuộc chiến tranh và hậu quả nặng nề của chúng để nỗ lực rèn luyện bản thân, sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình khi đủ điều kiện. + Vận động gia đình, người thân, bạn bè sẵn sàng tham gia bảo vệ hoà bình. + Lên án, phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc thông qua bài viết, bài thơ và tác phẩm hội hoạ, ...",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "30ea818fbe126e8ecb92e0e9"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn K."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bạn T."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bạn C."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bạn K và T."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong trường hợp trên, bạn C chưa có ý thức bảo vệ hòa bình (thể hiện qua chi tiết: bạn C cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong trường hợp trên, bạn C chưa có ý thức bảo vệ hòa bình (thể hiện qua chi tiết: bạn C cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang.)",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "ad066d4b71ae17124237acd5"
    },
    {
      "question": "Trên đường đi học về, có một nhóm bạn cùng trường quây xung quanh em để dọa nạt và có ý định đánh em. Trong trường hợp này em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Liều mình, kiên quyết chống trả đến cùng."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tìm kiếm vũ khí (đất, đá, cành cây…) để chống trả"
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Thách thức lại nhóm bạn kia vì mình không làm gì sai."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong trường hợp này em nên bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong trường hợp này em nên bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "604f4196575d5e90a6e5978e"
    },
    {
      "question": "Bạn M (có bố là người An-giê-ri) mới chuyển đến học tập tại trường Trung học cơ sở X, bạn được xếp vào lớp 9A. Khi V đang giới thiệu về mình, bạn T đã cười cợt và thì thầm với các bạn xung quanh rằng: “ Sao bạn này đen thế nhỉ, nhìn là không muốn chơi cùng rồi ”. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Cùng với bạn T trêu chọc về màu da của bạn M."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Khuyên T không nên trêu chọc M; động viên, giúp đỡ M."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên: + Động viên và giúp đỡ bạn M để M nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới. + Khuyên T không nên trêu c... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên: + Động viên và giúp đỡ bạn M để M nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới. + Khuyên T không nên trêu chọc, chê bai về màu da của M; khuyên T nên tôn trọng sự đa dạng về màu da, văn hóa,… giữa các dân tộc.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "26ee09d21d1cc60b3d247b3b"
    },
    {
      "question": "Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "có những nghề thủ công truyền thống giống nhau."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,…. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,….",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "3f4164dcf26929f60215061e"
    },
    {
      "question": "Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác để phát triển bản thân và làm phong phú thêm văn hóa của dân tộc mình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ hoà bình",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-5-bao-ve-hoa-binh.jsp",
      "fingerprint": "1c621488b5c056c190842a68"
    },
    {
      "question": "Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "phát triển toàn diện con người."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "mang lại lợi ích cho cộng đồng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "thu nhiều lợi nhuận cho ban tổ chức."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "phát triển, mở rộng quy mô doanh nghiệp."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức…với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "a37b04d5e1757a00b4095327"
    },
    {
      "question": "Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Kinh doanh mặt hàng thời trang."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đóng thuế thu nhập cá nhân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cho vay tiền với lãi suất cao."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bảo vệ môi trường."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa hè xanh; kì nghỉ hồng,…",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "10b632c719c47dafb24c5b67"
    },
    {
      "question": "Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Đền ơn đáp nghĩa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bảo vệ môi trường."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Buôn bán hàng cấm."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hiến máu nhân đạo."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Một số hoạt động cộng đồng tiêu biểu như: phong trào kế hoạch nhỏ; Nụ cười hồng; Đền ơn đáp nghĩa; hiến máu nhân đạo; bảo vệ môi trường; mùa hè xanh; kì nghỉ hồng,… - Buôn bán hàng cấm (những mặt hàng mà nhà nước cấm kinh doanh) là hành vi vi phạm pháp luật.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "3622b6f5e37da97a161ff55e"
    },
    {
      "question": "Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bảo tồn di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "bảo vệ môi trường."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đền ơn đáp nghĩa."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hiến máu nhân đạo."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Bức tranh trên phản ánh về hoạt động đền ơn đáp nghĩa. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Bức tranh trên phản ánh về hoạt động đền ơn đáp nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-3-tich-cuc-tham-gia-cac-hoat-dong-cong-dong.jsp",
      "fingerprint": "14d8e2ba2fd3d0507a5b6035"
    }
  ],
  "part2_true_false": [
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi : Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 1 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-1.jsp",
      "fingerprint": "52326f9da5639f1fbcef2b2a",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi : Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?"
    },
    {
      "stem": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự khác biệt giữa khoan dung và hẹp hòi?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Hẹp hòi là khi chúng ta không tôn trọng sự khác biệt của người khác, trong khi khoan dung là tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Hẹp hòi giúp giữ vững những giá trị cá nhân, còn khoan dung là sự yếu đuối.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Người khoan dung thường mở lòng nhưng khó tha thứ cho lỗi lầm của người khác.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người hẹp hòi sẽ tìm cách thay đổi người khác theo ý mình, không bao giờ tha thứ.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "022f9027193f6dd9ef424af4",
      "question": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự khác biệt giữa khoan dung và hẹp hòi?"
    },
    {
      "stem": "Về việc loại bỏ yếu tố gây mất tập trung, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung giúp cải thiện sự tập trung và hiệu quả công việc.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không quan trọng nếu công việc không quá khó khăn.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không phải là cách để duy trì năng suất làm việc.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung là điều cần thiết để đạt hiệu quả cao khi làm việc.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-6.jsp",
      "fingerprint": "389f6d39833cc011e02afa45",
      "question": "Về việc loại bỏ yếu tố gây mất tập trung, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai?"
    },
    {
      "stem": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "3f66e51989e4a6e60a094656",
      "question": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?"
    }
  ],
  "part2_tf": [
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "statement": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 1 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-1.jsp",
      "fingerprint": "52326f9da5639f1fbcef2b2a",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "prompt": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "statement": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự khác biệt giữa khoan dung và hẹp hòi?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Hẹp hòi là khi chúng ta không tôn trọng sự khác biệt của người khác, trong khi khoan dung là tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.",
          "statement": "Hẹp hòi là khi chúng ta không tôn trọng sự khác biệt của người khác, trong khi khoan dung là tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Hẹp hòi giúp giữ vững những giá trị cá nhân, còn khoan dung là sự yếu đuối.",
          "statement": "Hẹp hòi giúp giữ vững những giá trị cá nhân, còn khoan dung là sự yếu đuối.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Người khoan dung thường mở lòng nhưng khó tha thứ cho lỗi lầm của người khác.",
          "statement": "Người khoan dung thường mở lòng nhưng khó tha thứ cho lỗi lầm của người khác.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người hẹp hòi sẽ tìm cách thay đổi người khác theo ý mình, không bao giờ tha thứ.",
          "statement": "Người hẹp hòi sẽ tìm cách thay đổi người khác theo ý mình, không bao giờ tha thứ.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "022f9027193f6dd9ef424af4",
      "question": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự khác biệt giữa khoan dung và hẹp hòi?",
      "prompt": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự khác biệt giữa khoan dung và hẹp hòi?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Hẹp hòi là khi chúng ta không tôn trọng sự khác biệt của người khác, trong khi khoan dung là tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.",
          "statement": "Hẹp hòi là khi chúng ta không tôn trọng sự khác biệt của người khác, trong khi khoan dung là tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Hẹp hòi giúp giữ vững những giá trị cá nhân, còn khoan dung là sự yếu đuối.",
          "statement": "Hẹp hòi giúp giữ vững những giá trị cá nhân, còn khoan dung là sự yếu đuối.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Người khoan dung thường mở lòng nhưng khó tha thứ cho lỗi lầm của người khác.",
          "statement": "Người khoan dung thường mở lòng nhưng khó tha thứ cho lỗi lầm của người khác.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người hẹp hòi sẽ tìm cách thay đổi người khác theo ý mình, không bao giờ tha thứ.",
          "statement": "Người hẹp hòi sẽ tìm cách thay đổi người khác theo ý mình, không bao giờ tha thứ.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Về việc loại bỏ yếu tố gây mất tập trung, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung giúp cải thiện sự tập trung và hiệu quả công việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung giúp cải thiện sự tập trung và hiệu quả công việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không quan trọng nếu công việc không quá khó khăn.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không quan trọng nếu công việc không quá khó khăn.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không phải là cách để duy trì năng suất làm việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không phải là cách để duy trì năng suất làm việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung là điều cần thiết để đạt hiệu quả cao khi làm việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung là điều cần thiết để đạt hiệu quả cao khi làm việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-6.jsp",
      "fingerprint": "389f6d39833cc011e02afa45",
      "question": "Về việc loại bỏ yếu tố gây mất tập trung, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai?",
      "prompt": "Về việc loại bỏ yếu tố gây mất tập trung, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung giúp cải thiện sự tập trung và hiệu quả công việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung giúp cải thiện sự tập trung và hiệu quả công việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không quan trọng nếu công việc không quá khó khăn.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không quan trọng nếu công việc không quá khó khăn.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không phải là cách để duy trì năng suất làm việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung không phải là cách để duy trì năng suất làm việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung là điều cần thiết để đạt hiệu quả cao khi làm việc.",
          "statement": "Loại bỏ yếu tố gây mất tập trung là điều cần thiết để đạt hiệu quả cao khi làm việc.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.",
          "statement": "Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.",
          "statement": "Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.",
          "statement": "Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.",
          "statement": "Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "3f66e51989e4a6e60a094656",
      "question": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?",
      "prompt": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về phương pháp bảo vệ hòa bình?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.",
          "statement": "Giải quyết mâu thuẫn giữa các dân tộc và quốc gia cần phải dùng thương lượng, đàm phán.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.",
          "statement": "Bảo vệ hòa bình không cần thiết phải giải quyết xung đột qua các phương tiện hòa bình như thương lượng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.",
          "statement": "Bảo vệ hòa bình yêu cầu các quốc gia cùng tham gia vào các biện pháp hòa bình để duy trì hòa bình.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.",
          "statement": "Các quốc gia có thể bảo vệ hòa bình mà không cần hợp tác với các quốc gia khác.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    }
  ],
  "part3_short_answer": [
    {
      "question": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung Những biểu hiện của lòng khoan dung: - Tha thứ cho người đã làm sai hoặc gây tổn thương đến mình. - K => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "00861ed8994acba7adf9382c",
      "stem": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "prompt": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và biểu hiện của hòa bình Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang; là điều kiện thuận lợi để con người sống t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "016b721df5f58f95f77ad10f",
      "stem": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "prompt": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và ý nghĩa của hoạt động cộng Hoạt động cộng đồng là những hoạt động mà cá nhân hoặc nhóm người tham gia nhằm đóng góp cho sự phát t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 3 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-3.jsp",
      "fingerprint": "9893adff876942e131def760",
      "stem": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "prompt": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh đưa nêu được khái niệm và các loại vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lí t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "25f3459ecfee237b92de32f3",
      "stem": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "prompt": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    }
  ],
  "part3_short": [
    {
      "question": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung Những biểu hiện của lòng khoan dung: - Tha thứ cho người đã làm sai hoặc gây tổn thương đến mình. - K => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "00861ed8994acba7adf9382c"
    },
    {
      "question": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và biểu hiện của hòa bình Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang; là điều kiện thuận lợi để con người sống t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "016b721df5f58f95f77ad10f"
    },
    {
      "question": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và ý nghĩa của hoạt động cộng Hoạt động cộng đồng là những hoạt động mà cá nhân hoặc nhóm người tham gia nhằm đóng góp cho sự phát t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 3 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-3.jsp",
      "fingerprint": "9893adff876942e131def760"
    },
    {
      "question": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh đưa nêu được khái niệm và các loại vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lí t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "25f3459ecfee237b92de32f3"
    }
  ],
  "part4_essay": [],
  "pedagogy_and_tactics": {
    "subject_DisplayName": "Lớp 9 & Thi Vào 10 (Sống có lý tưởng, Khoan dung, Hoạt động cộng đồng, Khách quan công bằng, Bảo vệ hòa bình, Quản lý thời gian, Thích ứng thay đổi, Tiêu dùng thông minh & Vi phạm pháp luật - Quyền tự do kinh doanh)",
    "exam_period_blueprint": {
      "period_key": "cuoi_hk2",
      "period_name": "Cuối HK2 & Thi Vào 10 (Vi phạm pháp luật và Trách nhiệm pháp lý [Hình sự, Hành chính, Dân sự, Kỷ luật] & Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế)",
      "core_focus": "Độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự và hành chính; 4 loại vi phạm pháp luật; Quyền tự do lựa chọn ngành nghề kinh doanh pháp luật không cấm và nghĩa vụ kê khai, nộp thuế trung thực."
    },
    "semester_specific_hacks": [
      "Mẹo chốt **Độ tuổi chịu Trách nhiệm Hình sự (Bộ luật Hình sự)**:\n  • **Từ đủ 14 đến dưới 16 tuổi**: Chỉ chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm **rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng** quy định tại một số điều luật cụ thể.\n  • **Từ đủ 16 tuổi trở lên**: Phải chịu trách nhiệm hình sự về **MỌI TỘI PHẠM** do mình gây ra!"
    ],
    "universal_five_rules": [
      "1. QUY TẮC 3 GIÂY PHÂN BIỆT 4 HÌNH THỨC THỰC HIỆN PHÁP LUẬT: 'Làm điều pháp luật CHO PHÉP' (quyền tự chọn) -> SỬ DỤNG PL; 'Chủ động làm điều pháp luật BẮT BUỘC' (nộp thuế, đội mũ bảo hiểm) -> THI HÀNH PL; 'KHÔNG làm điều pháp luật CẤM' -> TUÂN THỦ PL; 'Cơ quan/Cán bộ nhà nước ra quyết định xử phạt/cấp phép' -> ÁP DỤNG PL.",
      "2. QUY TẮC NHẬN DIỆN 4 LOẠI VI PHẠM PHÁP LUẬT: Nguy hiểm đáng kể cho xã hội (tội phạm) -> HÌNH SỰ; Xâm phạm quy tắc quản lý nhà nước (vượt đèn đỏ, xả thải, không giấy phép) -> HÀNH CHÍNH; Vi phạm hợp đồng/tài sản/nhân thân (vay nợ không trả, xâm phạm bản quyền) -> DÂN SỰ; Vi phạm nội quy cơ quan/trường học/lao động -> KỶ LUẬT.",
      "3. QUY TẮC ĐỐI XỨNG 'KHIẾU NẠI' vs 'TỐ CÁO': Khiếu nại là đòi lại quyền lợi của CHÍNH MÌNH trước quyết định/hành vi hành chính sai (Cá nhân & Tổ chức đều được khiếu nại); Tố cáo là báo cho cơ quan nhà nước về HÀNH VI VI PHẠM PHÁP LUẬT của bất kỳ ai (Chỉ có CÔNG DÂN/CÁ NHÂN mới có quyền tố cáo!).",
      "4. QUY TẮC KINH TẾ HỌC (CUNG - CẦU, GDP vs GNI, BẢO HIỂM): Giá tăng -> Cung tăng, Cầu giảm; GDP tính theo LÃNH THỔ (trong nước), GNI tính theo QUỐC TỊCH/SỞ HỮU; Bảo hiểm xã hội (BHXH) bù đắp THU NHẬP (ốm đau, thai sản, hưu trí), Bảo hiểm y tế (BHYT) chi trả KHÁM CHỮA BỆNH, Bảo hiểm thương mại hoạt động VÌ LỢI NHUẬN.",
      "5. QUY TẮC TÁCH HÀNH VI TRONG CÂU TÌNH HUỐNG PHẦN II (ĐÚNG/SAI QĐ 764): Khi gặp đoạn tình huống dài có 3-4 nhân vật (A, B, C, D), hãy gạch chân từng hành vi của từng nhân vật ngay trên đề (VD: A đánh người -> xâm phạm sức khỏe; B khóa cửa nhốt người -> xâm phạm thân thể; C tự ý khám phòng -> xâm phạm chỗ ở) trước khi đọc 4 mệnh đề a-b-c-d!"
    ],
    "fast_hacks": [
      "Mẹo chốt **Độ tuổi chịu Trách nhiệm Hình sự (Bộ luật Hình sự)**:\n  • **Từ đủ 14 đến dưới 16 tuổi**: Chỉ chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm **rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng** quy định tại một số điều luật cụ thể.\n  • **Từ đủ 16 tuổi trở lên**: Phải chịu trách nhiệm hình sự về **MỌI TỘI PHẠM** do mình gây ra!",
      "1. QUY TẮC 3 GIÂY PHÂN BIỆT 4 HÌNH THỨC THỰC HIỆN PHÁP LUẬT: 'Làm điều pháp luật CHO PHÉP' (quyền tự chọn) -> SỬ DỤNG PL; 'Chủ động làm điều pháp luật BẮT BUỘC' (nộp thuế, đội mũ bảo hiểm) -> THI HÀNH PL; 'KHÔNG làm điều pháp luật CẤM' -> TUÂN THỦ PL; 'Cơ quan/Cán bộ nhà nước ra quyết định xử phạt/cấp phép' -> ÁP DỤNG PL.",
      "2. QUY TẮC NHẬN DIỆN 4 LOẠI VI PHẠM PHÁP LUẬT: Nguy hiểm đáng kể cho xã hội (tội phạm) -> HÌNH SỰ; Xâm phạm quy tắc quản lý nhà nước (vượt đèn đỏ, xả thải, không giấy phép) -> HÀNH CHÍNH; Vi phạm hợp đồng/tài sản/nhân thân (vay nợ không trả, xâm phạm bản quyền) -> DÂN SỰ; Vi phạm nội quy cơ quan/trường học/lao động -> KỶ LUẬT."
    ]
  },
  "subject_id": "gdkt-pl",
  "exam_badge": "Đề v2 • Khảo Sát Toàn Diện"
}