{
  "id": "gdkt-pl-lop-9-giua-hk2-kntt-v2",
  "slug": "gdkt-pl-lop-9-giua-hk2-kntt-v2",
  "title": "Đề Thi Giữa Học Kỳ 2 Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 9 (Đề Khảo Sát Định Kỳ v2) — Quyền Tự Do Kinh Doanh, Nghĩa Vụ Nộp Thuế & Quyền Lao Động Của Công Dân",
  "grade": "lop-9",
  "grade_name": "Lớp 9",
  "subject": "gdkt-pl",
  "subject_name": "Giáo Dục Công Dân",
  "season": "giua-ky-2",
  "season_id": "giua-ky-2",
  "season_name": "Giữa Học Kỳ 2",
  "topic": "Quyền Tự Do Kinh Doanh, Nghĩa Vụ Nộp Thuế & Quyền Lao Động Của Công Dân",
  "topic_name": "Quyền Tự Do Kinh Doanh, Nghĩa Vụ Nộp Thuế & Quyền Lao Động Của Công Dân",
  "topic_tag": "Quyền Tự Do Kinh Doanh, Nghĩa Vụ Nộp Thuế & Quyền Lao Động Của Công Dân",
  "topic_id": "gdkt-pl-lop-9-giua-hk2-kntt-v2",
  "textbook": "Bộ SGK Thống Nhất Toàn Quốc 'Kết nối tri thức với cuộc sống'",
  "duration_minutes": 60,
  "exam_type": "Đề Chuẩn Ma Trận Bộ GD&ĐT 2025 (100% Kết Nối Tri Thức)",
  "is_flagship_2026": true,
  "exam_format": "thong_tu_22_70_30",
  "format_standard": "Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT — Chuẩn SGK Kết Nối Tri Thức (20 MCQ + 4 Đúng/Sai + 4 Trả lời ngắn)",
  "total_score": 10,
  "level_tier": 2,
  "tier_name": "🔵 Level 2: Đề Thực Chiến Chuẩn Ma Trận (Mục tiêu 8.5+)",
  "part1_mcq": [
    {
      "question": "Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Thờ ơ, vô cảm."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Học tập, noi gương."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Phê phán, không đồng tình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tuyên dương, khen thưởng."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên phê phán, không đồng tình. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên phê phán, không đồng tình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "c638e82c9f8e40348bc4b938",
      "stem": "Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên",
      "prompt": "Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Hành vi nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhà nước có chính sách miễn giảm học phí đối với học sinh là người dân tộc thiểu số."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Dù thuộc diện nhập ngũ, nhưng T được miễn gọi nhập ngũ vì là con của chủ tịch xã."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Dù vượt đèn đỏ, nhưng anh K không bị xử phạt vì anh là con chủ chủ tịch tỉnh B."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Trường trung học cơ sở X từ chối nhận học sinh C vì lý do: em C là người khuyết tật."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Đồng bào các dân tộc thiểu số thường sinh sống tại những địa bàn còn nhiều khó khăn về kinh tế; thông tin liên lạc và cơ sở vật chất cho giá... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Đồng bào các dân tộc thiểu số thường sinh sống tại những địa bàn còn nhiều khó khăn về kinh tế; thông tin liên lạc và cơ sở vật chất cho giáo dục còn nhiều thiếu thốn, lạc hậu hơn so với các khu vực khác trong cả nước; mặt khác, do kinh tế khó khăn và nhận thức của một bộ phận đồng bào còn hạn chế, nên nhiều gia đình chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con, em => Vì vậy, việc nhà nước Việt Nam ban hành và thực hiện một số chính sách ưu tiên đối với học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số có ý nghĩa quan trọng trong việc đảm bảo quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật. Những chính sách ưu tiên này sẽ tạo điều kiện thuận lợi để học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa,… có thể tiếp tục học tập, lĩnh hội tri thức như mọi công dân khác. Qua đó, góp phần tích cực vào việc nâng cao dân trí, rút ngắn khoảng cách chênh lệch về trình độ phát triển giữa các vùng trong cả nước.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "27240adfa5be4a917052fe4b",
      "stem": "Hành vi nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "prompt": "Hành vi nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Tại một ngã tư giao thông, ông X (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh T (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh T. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông X phải nộp phạt 400.000 đồng. Câu hỏi. Chủ thể nào đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Ông N và anh T."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Ông X và ông N."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Anh T và ông X."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Ông X, N và anh T."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Theo quy định của pháp luật: Cả hai ông X và N đều bị xử phạt hành chính với mức phạt như nhau. Vì: ông X và ông N cùng phạm một lỗi (vượt đ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Theo quy định của pháp luật: Cả hai ông X và N đều bị xử phạt hành chính với mức phạt như nhau. Vì: ông X và ông N cùng phạm một lỗi (vượt đèn đỏ); mức độ vi phạm ngang nhau và hành vi vi phạm xảy ra trong một hoàn cảnh như nhau. - Tuy nhiên, do ông N lợi dụng chức vụ và các mối quan hệ của mình để tác động đến cảnh sát giao thông C nên kết quả xử lí vi phạm đã có sự thay đổi. => ông N và anh T đã có hành vi vi phạm tính công bằng giữa các công dân.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "11d6ab65ade3b85e3113ebe0",
      "stem": "Tại một ngã tư giao thông, ông X (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh T (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh T. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông X phải nộp phạt 400.000 đồng. Câu hỏi. Chủ thể nào đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "prompt": "Tại một ngã tư giao thông, ông X (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh T (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh T. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông X phải nộp phạt 400.000 đồng. Câu hỏi. Chủ thể nào đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô nhiễm là đượ c”. Câu hỏi: Hành vi của bạn K trong trường hợp trên cho thấy điều gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn K thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bạn K rất chăm chỉ học tập, không ngại khó khăn, gian khổ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bạn K rất trung thực, khách quan trong quá trình làm dự án học tập."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bạn K thiếu sự kiên trì và nỗ lực vươn lên trong quá trình học tập."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Hành vi của bạn K cho thấy bạn ấy thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Hành vi của bạn K cho thấy bạn ấy thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "f3c3cf4e31946b93a6b07987",
      "stem": "Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô nhiễm là đượ c”. Câu hỏi: Hành vi của bạn K trong trường hợp trên cho thấy điều gì?",
      "prompt": "Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô nhiễm là đượ c”. Câu hỏi: Hành vi của bạn K trong trường hợp trên cho thấy điều gì?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi: Trong tình huống trên chủ thể nào sau đây có hành vi thể hiện sự thiếu công bằng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bà ngoại Bạn X."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chị T và Bạn X."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bà ngoại và chị T."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bà ngoại và Bạn X."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, bà ngoại và Bạn X đã có hành vi thiếu công bằng, cụ thể: + Bà ngoại thường bênh vực và yêu cầu chị T phải nhường nhịn X... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, bà ngoại và Bạn X đã có hành vi thiếu công bằng, cụ thể: + Bà ngoại thường bênh vực và yêu cầu chị T phải nhường nhịn X. + Bạn X cất túi bánh mà không chia cho chị T.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "bae6c8fef08d66927bd08128",
      "stem": "Câu hỏi: Trong tình huống trên chủ thể nào sau đây có hành vi thể hiện sự thiếu công bằng?",
      "prompt": "Câu hỏi: Trong tình huống trên chủ thể nào sau đây có hành vi thể hiện sự thiếu công bằng?",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "“Khôn ngoan tính trọn mọi bề/ Chẳng cho ai lận, chẳng hề lận ai”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "“Những người ăn ở thật thà/ Đi đâu cũng được người ta tin dùng”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "“Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa”."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "“Thương em anh để trong lòng/ Việc quan anh cứ phép công anh làm”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa” phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự v... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa” phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "42d24eb631fdd772f07354e2",
      "stem": "Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "prompt": "Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Câu ca dao nào sau đây phản ánh về sự công bằng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "“Thương nhau củ ấu cũng tròn/ Ghét nhau quả bồ hòn cũng vuông”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "“Yêu nhau vạn sự chẳng nề/ Một trăm chỗ lệch cũng kê cho bằng”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "“Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương”"
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "“Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương” phản ánh về sự công bằng. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương” phản ánh về sự công bằng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "0c2655bd6c1f1e32d6b06974",
      "stem": "Câu ca dao nào sau đây phản ánh về sự công bằng?",
      "prompt": "Câu ca dao nào sau đây phản ánh về sự công bằng?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nén bạc đâm toạc tờ giấy."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Quân pháp bất vị thân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chín bỏ làm mười."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Mập mờ đánh lận con đen."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Câu tục ngữ quân pháp bất vị thân phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Câu tục ngữ quân pháp bất vị thân phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "b656464822f54ada9cbfad99",
      "stem": "Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "prompt": "Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi. Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Im lặng, vì việc phân công trực đêm cho mọi người là nhiệm vụ của anh K."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Dùng lời nói và hành động tiêu cực để đáp trả sự thiếu công bằng của anh K."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm công bằng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Lôi kéo công nhân khác trong công xưởng đình công, đập phá máy móc để phản đối."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên: kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm một cách công bằng. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên: kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm một cách công bằng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "474cdceb4259a52db4d659ac",
      "stem": "Câu hỏi. Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "prompt": "Câu hỏi. Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Chủ thể nào trong trường hợp sau đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng? Trường hợp. Chị V tình cờ gặp lại chị T sau 15 năm tốt nghiệp Trung học cơ sở. Chị V hăng say kể cho bạn nghe về công việc và những thành tích của mình. Kể xong, chị V quay sang hỏi chị T: “ Bạn có nhớ bạn B hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Vừa nghịch ngợm lại vừa lười học, suốt ngày ăn trứng ngỗng,… không biết giờ cuộc sống của bạn ấy ra sao nhỉ? Nhưng tớ nghĩ, chắc cũng sống khổ sở, vất vả thôi; những người như bạn ấy thường rất khó để thành công”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chị V."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chị T."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chị B."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chị V và K."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Trong trường hợp trên, chị V đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá về chị B. Biểu hiện cụ thể ở việc: chị V... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Trong trường hợp trên, chị V đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá về chị B. Biểu hiện cụ thể ở việc: chị V đã đưa ra những nhận xét mang tính định kiến, theo cảm tính cá nhân của mình về chị B",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "f5898bc136d93c59dc2793a9",
      "stem": "Chủ thể nào trong trường hợp sau đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng? Trường hợp. Chị V tình cờ gặp lại chị T sau 15 năm tốt nghiệp Trung học cơ sở. Chị V hăng say kể cho bạn nghe về công việc và những thành tích của mình. Kể xong, chị V quay sang hỏi chị T: “ Bạn có nhớ bạn B hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Vừa nghịch ngợm lại vừa lười học, suốt ngày ăn trứng ngỗng,… không biết giờ cuộc sống của bạn ấy ra sao nhỉ? Nhưng tớ nghĩ, chắc cũng sống khổ sở, vất vả thôi; những người như bạn ấy thường rất khó để thành công”.",
      "prompt": "Chủ thể nào trong trường hợp sau đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng? Trường hợp. Chị V tình cờ gặp lại chị T sau 15 năm tốt nghiệp Trung học cơ sở. Chị V hăng say kể cho bạn nghe về công việc và những thành tích của mình. Kể xong, chị V quay sang hỏi chị T: “ Bạn có nhớ bạn B hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Vừa nghịch ngợm lại vừa lười học, suốt ngày ăn trứng ngỗng,… không biết giờ cuộc sống của bạn ấy ra sao nhỉ? Nhưng tớ nghĩ, chắc cũng sống khổ sở, vất vả thôi; những người như bạn ấy thường rất khó để thành công”.",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Trong tình huống sau, nếu là ông S, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào? Tình huống. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn xã X, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế (BHYT) miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà G nói nhỏ với ông S rằng: “Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chỉ trích gay gắt bà G vì bà không hiểu rõ chủ trương, chính sách của nhà nước."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng tình, cảm thấy băn khoăn nhưng im lặng, không dám yêu cầu cán bộ giải thích."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đồng tình, ngay lập tức đứng dậy phản đối và có hành động gây rối trật tự tại hội nghị."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải thích: việc cấp phát miễn phí BHYT cho hộ nghèo là việc làm thiết thực và ý nghĩa."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Nếu là ông S, trong tình huống này, em có thể lựa chọn một số cách ứng xử sau: + Cách 1: nhẹ nhàng đề nghị cán bộ xã X giải thích để bản thâ... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Nếu là ông S, trong tình huống này, em có thể lựa chọn một số cách ứng xử sau: + Cách 1: nhẹ nhàng đề nghị cán bộ xã X giải thích để bản thân và toàn thể mọi người tham dự hội nghị cùng được biết, hiểu rõ chủ trương, chính sách của nhà nước. + Cách 2: nhẹ nhàng giải thích cho bà G hiểu: việc cấp miễn phí thẻ BHYT cho người thuộc hộ nghèo là việc làm rất thiết thực và ý nghĩa. Nhờ có thẻ BHYT mà hàng triệu người bệnh có hoàn cảnh khó khăn được chữa trị kịp thời, gia đình bớt đi gánh nặng kinh tế.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "8cc92ab4be80ba8d1b19274d",
      "stem": "Trong tình huống sau, nếu là ông S, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào? Tình huống. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn xã X, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế (BHYT) miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà G nói nhỏ với ông S rằng: “Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy”.",
      "prompt": "Trong tình huống sau, nếu là ông S, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào? Tình huống. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn xã X, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế (BHYT) miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà G nói nhỏ với ông S rằng: “Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy”.",
      "answer": "D"
    },
    {
      "question": "Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sống có lí tưởng."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sống chậm."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sống tối giản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sống xanh."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "d756145ae96b38c09583ef8f",
      "stem": "Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là",
      "prompt": "Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Việc sống có lý tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Đóng góp tích cực cho nhân loại."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xâ... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại. + Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "0fef75ce11aa8e5fda3ed62a",
      "stem": "Việc sống có lý tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?",
      "prompt": "Việc sống có lý tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tạo lập được một không gian sống gọn gàng và đơn giản hơn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tăng thu nhập; từng bước cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xâ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại. + Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "01192cdbf23ce0d4d8dc0796",
      "stem": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?",
      "prompt": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhận định 1 và 2."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Nhận định 2 và 3."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhận định 3 và 4."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nhận định 2 và 4."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong số các nhận định trên, những nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là: + Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng c... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong số các nhận định trên, những nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là: + Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau. + Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "230f1b860cbab036f09cc668",
      "stem": "Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.",
      "prompt": "Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; + Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt; + Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. + Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "b7091bc3654f497d72ae06d6",
      "stem": "Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là",
      "prompt": "Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là",
      "answer": "C"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Tích cực tham gia vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; + Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt; + Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. + Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "24692a64ebc7a01ec4ae11bb",
      "stem": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?",
      "prompt": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ dàng nản chí."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm, thiếu sót."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch rõ ràng."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết là một trong những biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết là một trong những biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "9b6a84dfdb66a220904f1a0a",
      "stem": "Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?",
      "prompt": "Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?",
      "answer": "B"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Hành động “học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Hành động “học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "f2f0a09fb0cb3724aa92f3b8",
      "stem": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "prompt": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "answer": "A"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Hành động “trốn tránh trách nhiệm khi phạm sai lầm” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Hành động “trốn tránh trách nhiệm khi phạm sai lầm” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "95391ca66efebb733c836e32",
      "stem": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "prompt": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "answer": "C"
    }
  ],
  "part1_multiple_choice": [
    {
      "question": "Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "thờ ơ, vô cảm."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "học tập, noi gương."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "phê phán, không đồng tình."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "tuyên dương, khen thưởng."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên phê phán, không đồng tình. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên phê phán, không đồng tình.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "c638e82c9f8e40348bc4b938"
    },
    {
      "question": "Hành vi nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhà nước có chính sách miễn giảm học phí đối với học sinh là người dân tộc thiểu số."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Dù thuộc diện nhập ngũ, nhưng T được miễn gọi nhập ngũ vì là con của chủ tịch xã."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Dù vượt đèn đỏ, nhưng anh K không bị xử phạt vì anh là con chủ chủ tịch tỉnh B."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Trường trung học cơ sở X từ chối nhận học sinh C vì lý do: em C là người khuyết tật."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Đồng bào các dân tộc thiểu số thường sinh sống tại những địa bàn còn nhiều khó khăn về kinh tế; thông tin liên lạc và cơ sở vật chất cho giá... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Đồng bào các dân tộc thiểu số thường sinh sống tại những địa bàn còn nhiều khó khăn về kinh tế; thông tin liên lạc và cơ sở vật chất cho giáo dục còn nhiều thiếu thốn, lạc hậu hơn so với các khu vực khác trong cả nước; mặt khác, do kinh tế khó khăn và nhận thức của một bộ phận đồng bào còn hạn chế, nên nhiều gia đình chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con, em => Vì vậy, việc nhà nước Việt Nam ban hành và thực hiện một số chính sách ưu tiên đối với học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số có ý nghĩa quan trọng trong việc đảm bảo quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật. Những chính sách ưu tiên này sẽ tạo điều kiện thuận lợi để học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa,… có thể tiếp tục học tập, lĩnh hội tri thức như mọi công dân khác. Qua đó, góp phần tích cực vào việc nâng cao dân trí, rút ngắn khoảng cách chênh lệch về trình độ phát triển giữa các vùng trong cả nước.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "27240adfa5be4a917052fe4b"
    },
    {
      "question": "Tại một ngã tư giao thông, ông X (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh T (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh T. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông X phải nộp phạt 400.000 đồng. Câu hỏi. Chủ thể nào đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "ông N và anh T."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Ông X và ông N."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Anh T và ông X."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Ông X, N và anh T."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Theo quy định của pháp luật: Cả hai ông X và N đều bị xử phạt hành chính với mức phạt như nhau. Vì: ông X và ông N cùng phạm một lỗi (vượt đ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Theo quy định của pháp luật: Cả hai ông X và N đều bị xử phạt hành chính với mức phạt như nhau. Vì: ông X và ông N cùng phạm một lỗi (vượt đèn đỏ); mức độ vi phạm ngang nhau và hành vi vi phạm xảy ra trong một hoàn cảnh như nhau. - Tuy nhiên, do ông N lợi dụng chức vụ và các mối quan hệ của mình để tác động đến cảnh sát giao thông C nên kết quả xử lí vi phạm đã có sự thay đổi. => ông N và anh T đã có hành vi vi phạm tính công bằng giữa các công dân.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "11d6ab65ade3b85e3113ebe0"
    },
    {
      "question": "Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô nhiễm là đượ c”. Câu hỏi: Hành vi của bạn K trong trường hợp trên cho thấy điều gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bạn K thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Bạn K rất chăm chỉ học tập, không ngại khó khăn, gian khổ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bạn K rất trung thực, khách quan trong quá trình làm dự án học tập."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bạn K thiếu sự kiên trì và nỗ lực vươn lên trong quá trình học tập."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Hành vi của bạn K cho thấy bạn ấy thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Hành vi của bạn K cho thấy bạn ấy thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "f3c3cf4e31946b93a6b07987"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi: Trong tình huống trên chủ thể nào sau đây có hành vi thể hiện sự thiếu công bằng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Bà ngoại Bạn X."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chị T và Bạn X."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Bà ngoại và chị T."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Bà ngoại và Bạn X."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, bà ngoại và Bạn X đã có hành vi thiếu công bằng, cụ thể: + Bà ngoại thường bênh vực và yêu cầu chị T phải nhường nhịn X... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Trong tình huống trên, bà ngoại và Bạn X đã có hành vi thiếu công bằng, cụ thể: + Bà ngoại thường bênh vực và yêu cầu chị T phải nhường nhịn X. + Bạn X cất túi bánh mà không chia cho chị T.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "bae6c8fef08d66927bd08128"
    },
    {
      "question": "Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "“Khôn ngoan tính trọn mọi bề/ Chẳng cho ai lận, chẳng hề lận ai”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "“Những người ăn ở thật thà/ Đi đâu cũng được người ta tin dùng”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "“Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa”."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "“Thương em anh để trong lòng/ Việc quan anh cứ phép công anh làm”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa” phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự v... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa” phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "42d24eb631fdd772f07354e2"
    },
    {
      "question": "Câu ca dao nào sau đây phản ánh về sự công bằng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "“Thương nhau củ ấu cũng tròn/ Ghét nhau quả bồ hòn cũng vuông”."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "“Yêu nhau vạn sự chẳng nề/ Một trăm chỗ lệch cũng kê cho bằng”."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "“Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương”"
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "“Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa”."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương” phản ánh về sự công bằng. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Câu ca dao “Nghĩ rằng trong đạo mẹ cha/ Con trai, con gái cũng là một thương” phản ánh về sự công bằng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "0c2655bd6c1f1e32d6b06974"
    },
    {
      "question": "Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nén bạc đâm toạc tờ giấy."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Quân pháp bất vị thân."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chín bỏ làm mười."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Mập mờ đánh lận con đen."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Câu tục ngữ quân pháp bất vị thân phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng . => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Câu tục ngữ quân pháp bất vị thân phản ánh về sự công bằng, khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng .",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "b656464822f54ada9cbfad99"
    },
    {
      "question": "Câu hỏi. Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Im lặng, vì việc phân công trực đêm cho mọi người là nhiệm vụ của anh K."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Dùng lời nói và hành động tiêu cực để đáp trả sự thiếu công bằng của anh K."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm công bằng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Lôi kéo công nhân khác trong công xưởng đình công, đập phá máy móc để phản đối."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên: kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm một cách công bằng. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên: kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh K thực hiện phân công trực đêm một cách công bằng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "474cdceb4259a52db4d659ac"
    },
    {
      "question": "Chủ thể nào trong trường hợp sau đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng? Trường hợp. Chị V tình cờ gặp lại chị T sau 15 năm tốt nghiệp Trung học cơ sở. Chị V hăng say kể cho bạn nghe về công việc và những thành tích của mình. Kể xong, chị V quay sang hỏi chị T: “ Bạn có nhớ bạn B hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Vừa nghịch ngợm lại vừa lười học, suốt ngày ăn trứng ngỗng,… không biết giờ cuộc sống của bạn ấy ra sao nhỉ? Nhưng tớ nghĩ, chắc cũng sống khổ sở, vất vả thôi; những người như bạn ấy thường rất khó để thành công”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chị V."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chị T."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chị B."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chị V và K."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Trong trường hợp trên, chị V đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá về chị B. Biểu hiện cụ thể ở việc: chị V... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Trong trường hợp trên, chị V đã có thái độ và lời nói thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá về chị B. Biểu hiện cụ thể ở việc: chị V đã đưa ra những nhận xét mang tính định kiến, theo cảm tính cá nhân của mình về chị B",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "f5898bc136d93c59dc2793a9"
    },
    {
      "question": "Trong tình huống sau, nếu là ông S, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào? Tình huống. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn xã X, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế (BHYT) miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà G nói nhỏ với ông S rằng: “Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy”.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chỉ trích gay gắt bà G vì bà không hiểu rõ chủ trương, chính sách của nhà nước."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đồng tình, cảm thấy băn khoăn nhưng im lặng, không dám yêu cầu cán bộ giải thích."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đồng tình, ngay lập tức đứng dậy phản đối và có hành động gây rối trật tự tại hội nghị."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Giải thích: việc cấp phát miễn phí BHYT cho hộ nghèo là việc làm thiết thực và ý nghĩa."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: D - Nếu là ông S, trong tình huống này, em có thể lựa chọn một số cách ứng xử sau: + Cách 1: nhẹ nhàng đề nghị cán bộ xã X giải thích để bản thâ... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D - Nếu là ông S, trong tình huống này, em có thể lựa chọn một số cách ứng xử sau: + Cách 1: nhẹ nhàng đề nghị cán bộ xã X giải thích để bản thân và toàn thể mọi người tham dự hội nghị cùng được biết, hiểu rõ chủ trương, chính sách của nhà nước. + Cách 2: nhẹ nhàng giải thích cho bà G hiểu: việc cấp miễn phí thẻ BHYT cho người thuộc hộ nghèo là việc làm rất thiết thực và ý nghĩa. Nhờ có thẻ BHYT mà hàng triệu người bệnh có hoàn cảnh khó khăn được chữa trị kịp thời, gia đình bớt đi gánh nặng kinh tế.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 4: Khách quan và công bằng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-4-khach-quan-va-cong-bang.jsp",
      "fingerprint": "8cc92ab4be80ba8d1b19274d"
    },
    {
      "question": "Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "sống có lí tưởng."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "sống chậm."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "sống tối giản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "sống xanh."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A - Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A - Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "d756145ae96b38c09583ef8f"
    },
    {
      "question": "Việc sống có lý tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Đóng góp tích cực cho nhân loại."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xâ... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại. + Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "0fef75ce11aa8e5fda3ed62a"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tạo lập được một không gian sống gọn gàng và đơn giản hơn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tăng thu nhập; từng bước cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xâ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: + Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại. + Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "01192cdbf23ce0d4d8dc0796"
    },
    {
      "question": "Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhận định 1 và 2."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Nhận định 2 và 3."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhận định 3 và 4."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nhận định 2 và 4."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Trong số các nhận định trên, những nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là: + Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng c... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Trong số các nhận định trên, những nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là: + Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau. + Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "230f1b860cbab036f09cc668"
    },
    {
      "question": "Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; + Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt; + Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. + Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "b7091bc3654f497d72ae06d6"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Tích cực tham gia vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư ... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B - Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam: + Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; + Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt; + Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. + Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "24692a64ebc7a01ec4ae11bb"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ dàng nản chí."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm, thiếu sót."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch rõ ràng."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: B Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết là một trong những biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết là một trong những biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "9b6a84dfdb66a220904f1a0a"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: A Hành động “học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Hành động “học tập tùy hứng, gặp khó khăn dễ nản chí” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "f2f0a09fb0cb3724aa92f3b8"
    },
    {
      "question": "Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Trốn tránh trách nhiệm khi phạm phải sai lầm."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s GDKT & Pháp Luật]: Đáp án đúng là: C Hành động “trốn tránh trách nhiệm khi phạm sai lầm” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống. => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Hành động “trốn tránh trách nhiệm khi phạm sai lầm” không phải là biểu hiện của lí tưởng sống.",
      "lesson_title": "GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/trac-nghiem-bai-1-song-co-li-tuong.jsp",
      "fingerprint": "95391ca66efebb733c836e32"
    }
  ],
  "part2_true_false": [
    {
      "stem": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các loại vi phạm pháp luật?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Vi phạm hình sự là hành vi xâm phạm nghiêm trọng đến quyền lợi của cá nhân hoặc xã hội.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Vi phạm dân sự không liên quan đến trách nhiệm pháp lí.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Vi phạm hành chính có thể bị xử phạt bằng tiền.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Vi phạm kỉ luật áp dụng cho mọi cá nhân.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "0c444a3f24c092ac911be673",
      "question": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các loại vi phạm pháp luật?"
    },
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Khoan dung là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người khoan dung là người không bao giờ tức giận.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Khoan dung giúp chúng ta sống chan hòa và được mọi người yêu quý.",
          "is_true": false,
          "correct": false
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Khoan dung cũng cần có giới hạn, không nên bỏ qua hành vi sai trái lặp lại nhiều lần.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "Giữa kì 1 GDCD 9 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/de-kiem-tra-lop-9/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-giao-duc-cong-dan-9.jsp",
      "fingerprint": "e28ad54b5337e9a49029493f",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:"
    },
    {
      "stem": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của công dân khi thực hiện quyền tự do kinh doanh?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Công dân phải đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng và người lao động trong cơ sở kinh doanh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Công dân không cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên khi kinh doanh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Công dân có trách nhiệm tố cáo các hành vi vi phạm quy định về quyền tự do kinh doanh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Công dân không cần tuân thủ pháp luật về bảo vệ môi trường trong khi kinh doanh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 10 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-10.jsp",
      "fingerprint": "79ccc3720f1a72db467512af",
      "question": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của công dân khi thực hiện quyền tự do kinh doanh?"
    },
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi : Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 1 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-1.jsp",
      "fingerprint": "52326f9da5639f1fbcef2b2a",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi : Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?"
    }
  ],
  "part2_tf": [
    {
      "stem": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các loại vi phạm pháp luật?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Vi phạm hình sự là hành vi xâm phạm nghiêm trọng đến quyền lợi của cá nhân hoặc xã hội.",
          "statement": "Vi phạm hình sự là hành vi xâm phạm nghiêm trọng đến quyền lợi của cá nhân hoặc xã hội.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Vi phạm dân sự không liên quan đến trách nhiệm pháp lí.",
          "statement": "Vi phạm dân sự không liên quan đến trách nhiệm pháp lí.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Vi phạm hành chính có thể bị xử phạt bằng tiền.",
          "statement": "Vi phạm hành chính có thể bị xử phạt bằng tiền.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Vi phạm kỉ luật áp dụng cho mọi cá nhân.",
          "statement": "Vi phạm kỉ luật áp dụng cho mọi cá nhân.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "0c444a3f24c092ac911be673",
      "question": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các loại vi phạm pháp luật?",
      "prompt": "Đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về các loại vi phạm pháp luật?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Vi phạm hình sự là hành vi xâm phạm nghiêm trọng đến quyền lợi của cá nhân hoặc xã hội.",
          "statement": "Vi phạm hình sự là hành vi xâm phạm nghiêm trọng đến quyền lợi của cá nhân hoặc xã hội.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Vi phạm dân sự không liên quan đến trách nhiệm pháp lí.",
          "statement": "Vi phạm dân sự không liên quan đến trách nhiệm pháp lí.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Vi phạm hành chính có thể bị xử phạt bằng tiền.",
          "statement": "Vi phạm hành chính có thể bị xử phạt bằng tiền.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Vi phạm kỉ luật áp dụng cho mọi cá nhân.",
          "statement": "Vi phạm kỉ luật áp dụng cho mọi cá nhân.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Khoan dung là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại.",
          "statement": "Khoan dung là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người khoan dung là người không bao giờ tức giận.",
          "statement": "Người khoan dung là người không bao giờ tức giận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Khoan dung giúp chúng ta sống chan hòa và được mọi người yêu quý.",
          "statement": "Khoan dung giúp chúng ta sống chan hòa và được mọi người yêu quý.",
          "is_correct": false,
          "correct": "Sai"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Khoan dung cũng cần có giới hạn, không nên bỏ qua hành vi sai trái lặp lại nhiều lần.",
          "statement": "Khoan dung cũng cần có giới hạn, không nên bỏ qua hành vi sai trái lặp lại nhiều lần.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "Giữa kì 1 GDCD 9 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/de-kiem-tra-lop-9/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-giao-duc-cong-dan-9.jsp",
      "fingerprint": "e28ad54b5337e9a49029493f",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:",
      "prompt": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Khoan dung là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại.",
          "statement": "Khoan dung là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người khoan dung là người không bao giờ tức giận.",
          "statement": "Người khoan dung là người không bao giờ tức giận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Khoan dung giúp chúng ta sống chan hòa và được mọi người yêu quý.",
          "statement": "Khoan dung giúp chúng ta sống chan hòa và được mọi người yêu quý.",
          "is_correct": false,
          "correct": "Sai"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Khoan dung cũng cần có giới hạn, không nên bỏ qua hành vi sai trái lặp lại nhiều lần.",
          "statement": "Khoan dung cũng cần có giới hạn, không nên bỏ qua hành vi sai trái lặp lại nhiều lần.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của công dân khi thực hiện quyền tự do kinh doanh?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Công dân phải đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng và người lao động trong cơ sở kinh doanh.",
          "statement": "Công dân phải đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng và người lao động trong cơ sở kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Công dân không cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên khi kinh doanh.",
          "statement": "Công dân không cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên khi kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Công dân có trách nhiệm tố cáo các hành vi vi phạm quy định về quyền tự do kinh doanh.",
          "statement": "Công dân có trách nhiệm tố cáo các hành vi vi phạm quy định về quyền tự do kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Công dân không cần tuân thủ pháp luật về bảo vệ môi trường trong khi kinh doanh.",
          "statement": "Công dân không cần tuân thủ pháp luật về bảo vệ môi trường trong khi kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 10 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-10.jsp",
      "fingerprint": "79ccc3720f1a72db467512af",
      "question": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của công dân khi thực hiện quyền tự do kinh doanh?",
      "prompt": "Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của công dân khi thực hiện quyền tự do kinh doanh?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Công dân phải đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng và người lao động trong cơ sở kinh doanh.",
          "statement": "Công dân phải đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng và người lao động trong cơ sở kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Công dân không cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên khi kinh doanh.",
          "statement": "Công dân không cần phải tuân thủ các quy định về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên khi kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Công dân có trách nhiệm tố cáo các hành vi vi phạm quy định về quyền tự do kinh doanh.",
          "statement": "Công dân có trách nhiệm tố cáo các hành vi vi phạm quy định về quyền tự do kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Công dân không cần tuân thủ pháp luật về bảo vệ môi trường trong khi kinh doanh.",
          "statement": "Công dân không cần tuân thủ pháp luật về bảo vệ môi trường trong khi kinh doanh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    },
    {
      "stem": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "statement": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ],
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 1 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-1.jsp",
      "fingerprint": "52326f9da5639f1fbcef2b2a",
      "question": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "prompt": "Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Câu hỏi: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về sự đóng góp của người sống có lí tưởng?",
      "options": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng luôn có động lực phấn đấu để đạt được mục tiêu và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng chỉ nghĩ đến bản thân và không đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "statement": "Sống có lí tưởng giúp mỗi người trở thành công dân tốt và được xã hội công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "statement": "Người sống có lí tưởng có thể không được xã hội tôn trọng và công nhận.",
          "is_correct": true,
          "correct": "Đúng"
        }
      ]
    }
  ],
  "part3_short_answer": [
    {
      "question": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung Những biểu hiện của lòng khoan dung: - Tha thứ cho người đã làm sai hoặc gây tổn thương đến mình. - K => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "00861ed8994acba7adf9382c",
      "stem": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "prompt": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và biểu hiện của hòa bình Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang; là điều kiện thuận lợi để con người sống t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "016b721df5f58f95f77ad10f",
      "stem": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "prompt": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và ý nghĩa của hoạt động cộng Hoạt động cộng đồng là những hoạt động mà cá nhân hoặc nhóm người tham gia nhằm đóng góp cho sự phát t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 3 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-3.jsp",
      "fingerprint": "9893adff876942e131def760",
      "stem": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "prompt": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    },
    {
      "question": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh đưa nêu được khái niệm và các loại vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lí t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "25f3459ecfee237b92de32f3",
      "stem": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "prompt": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "short_answer": "1",
      "correct": "1"
    }
  ],
  "part3_short": [
    {
      "question": "Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung Những biểu hiện của lòng khoan dung: - Tha thứ cho người đã làm sai hoặc gây tổn thương đến mình. - K => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 2 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-2.jsp",
      "fingerprint": "00861ed8994acba7adf9382c"
    },
    {
      "question": "Theo em, hòa bình là gì? Hãy nêu các biểu hiện của hòa bình",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và biểu hiện của hòa bình Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột vũ trang; là điều kiện thuận lợi để con người sống t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 5 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-5.jsp",
      "fingerprint": "016b721df5f58f95f77ad10f"
    },
    {
      "question": "Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh nêu được khái niệm và ý nghĩa của hoạt động cộng Hoạt động cộng đồng là những hoạt động mà cá nhân hoặc nhóm người tham gia nhằm đóng góp cho sự phát t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 3 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-3.jsp",
      "fingerprint": "9893adff876942e131def760"
    },
    {
      "question": "Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Học sinh đưa nêu được khái niệm và các loại vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lí t => Điền 1!",
      "lesson_title": "ôn tập GDCD 9 Bài 9 (có đúng sai, trả lời ngắn)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/giao-duc-cong-dan-9-kn/bai-tap-on-tap-giao-duc-cong-dan-9-bai-9.jsp",
      "fingerprint": "25f3459ecfee237b92de32f3"
    }
  ],
  "part4_essay": [],
  "pedagogy_and_tactics": {
    "subject_DisplayName": "Lớp 9 & Thi Vào 10 (Sống có lý tưởng, Khoan dung, Hoạt động cộng đồng, Khách quan công bằng, Bảo vệ hòa bình, Quản lý thời gian, Thích ứng thay đổi, Tiêu dùng thông minh & Vi phạm pháp luật - Quyền tự do kinh doanh)",
    "exam_period_blueprint": {
      "period_key": "cuoi_hk2",
      "period_name": "Cuối HK2 & Thi Vào 10 (Vi phạm pháp luật và Trách nhiệm pháp lý [Hình sự, Hành chính, Dân sự, Kỷ luật] & Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế)",
      "core_focus": "Độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự và hành chính; 4 loại vi phạm pháp luật; Quyền tự do lựa chọn ngành nghề kinh doanh pháp luật không cấm và nghĩa vụ kê khai, nộp thuế trung thực."
    },
    "semester_specific_hacks": [
      "Mẹo chốt **Độ tuổi chịu Trách nhiệm Hình sự (Bộ luật Hình sự)**:\n  • **Từ đủ 14 đến dưới 16 tuổi**: Chỉ chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm **rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng** quy định tại một số điều luật cụ thể.\n  • **Từ đủ 16 tuổi trở lên**: Phải chịu trách nhiệm hình sự về **MỌI TỘI PHẠM** do mình gây ra!"
    ],
    "universal_five_rules": [
      "1. QUY TẮC 3 GIÂY PHÂN BIỆT 4 HÌNH THỨC THỰC HIỆN PHÁP LUẬT: 'Làm điều pháp luật CHO PHÉP' (quyền tự chọn) -> SỬ DỤNG PL; 'Chủ động làm điều pháp luật BẮT BUỘC' (nộp thuế, đội mũ bảo hiểm) -> THI HÀNH PL; 'KHÔNG làm điều pháp luật CẤM' -> TUÂN THỦ PL; 'Cơ quan/Cán bộ nhà nước ra quyết định xử phạt/cấp phép' -> ÁP DỤNG PL.",
      "2. QUY TẮC NHẬN DIỆN 4 LOẠI VI PHẠM PHÁP LUẬT: Nguy hiểm đáng kể cho xã hội (tội phạm) -> HÌNH SỰ; Xâm phạm quy tắc quản lý nhà nước (vượt đèn đỏ, xả thải, không giấy phép) -> HÀNH CHÍNH; Vi phạm hợp đồng/tài sản/nhân thân (vay nợ không trả, xâm phạm bản quyền) -> DÂN SỰ; Vi phạm nội quy cơ quan/trường học/lao động -> KỶ LUẬT.",
      "3. QUY TẮC ĐỐI XỨNG 'KHIẾU NẠI' vs 'TỐ CÁO': Khiếu nại là đòi lại quyền lợi của CHÍNH MÌNH trước quyết định/hành vi hành chính sai (Cá nhân & Tổ chức đều được khiếu nại); Tố cáo là báo cho cơ quan nhà nước về HÀNH VI VI PHẠM PHÁP LUẬT của bất kỳ ai (Chỉ có CÔNG DÂN/CÁ NHÂN mới có quyền tố cáo!).",
      "4. QUY TẮC KINH TẾ HỌC (CUNG - CẦU, GDP vs GNI, BẢO HIỂM): Giá tăng -> Cung tăng, Cầu giảm; GDP tính theo LÃNH THỔ (trong nước), GNI tính theo QUỐC TỊCH/SỞ HỮU; Bảo hiểm xã hội (BHXH) bù đắp THU NHẬP (ốm đau, thai sản, hưu trí), Bảo hiểm y tế (BHYT) chi trả KHÁM CHỮA BỆNH, Bảo hiểm thương mại hoạt động VÌ LỢI NHUẬN.",
      "5. QUY TẮC TÁCH HÀNH VI TRONG CÂU TÌNH HUỐNG PHẦN II (ĐÚNG/SAI QĐ 764): Khi gặp đoạn tình huống dài có 3-4 nhân vật (A, B, C, D), hãy gạch chân từng hành vi của từng nhân vật ngay trên đề (VD: A đánh người -> xâm phạm sức khỏe; B khóa cửa nhốt người -> xâm phạm thân thể; C tự ý khám phòng -> xâm phạm chỗ ở) trước khi đọc 4 mệnh đề a-b-c-d!"
    ],
    "fast_hacks": [
      "Mẹo chốt **Độ tuổi chịu Trách nhiệm Hình sự (Bộ luật Hình sự)**:\n  • **Từ đủ 14 đến dưới 16 tuổi**: Chỉ chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm **rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng** quy định tại một số điều luật cụ thể.\n  • **Từ đủ 16 tuổi trở lên**: Phải chịu trách nhiệm hình sự về **MỌI TỘI PHẠM** do mình gây ra!",
      "1. QUY TẮC 3 GIÂY PHÂN BIỆT 4 HÌNH THỨC THỰC HIỆN PHÁP LUẬT: 'Làm điều pháp luật CHO PHÉP' (quyền tự chọn) -> SỬ DỤNG PL; 'Chủ động làm điều pháp luật BẮT BUỘC' (nộp thuế, đội mũ bảo hiểm) -> THI HÀNH PL; 'KHÔNG làm điều pháp luật CẤM' -> TUÂN THỦ PL; 'Cơ quan/Cán bộ nhà nước ra quyết định xử phạt/cấp phép' -> ÁP DỤNG PL.",
      "2. QUY TẮC NHẬN DIỆN 4 LOẠI VI PHẠM PHÁP LUẬT: Nguy hiểm đáng kể cho xã hội (tội phạm) -> HÌNH SỰ; Xâm phạm quy tắc quản lý nhà nước (vượt đèn đỏ, xả thải, không giấy phép) -> HÀNH CHÍNH; Vi phạm hợp đồng/tài sản/nhân thân (vay nợ không trả, xâm phạm bản quyền) -> DÂN SỰ; Vi phạm nội quy cơ quan/trường học/lao động -> KỶ LUẬT."
    ]
  },
  "subject_id": "gdkt-pl",
  "exam_badge": "Đề v2 • Khảo Sát Toàn Diện"
}