{
  "id": "lich-su-lop-10-giua-hk2-kntt-v2",
  "slug": "lich-su-lop-10-giua-hk2-kntt-v2",
  "title": "Đề Kiểm Tra Giữa Học Kì 2 Chuẩn Kết Nối Tri Thức (Đề Thực Chiến Số 2) — Môn Lịch Sử Lớp 10",
  "grade": "lop-10",
  "grade_name": "Lớp 10",
  "subject": "lich-su",
  "subject_name": "Lịch Sử",
  "season": "giua-hk2",
  "season_id": "giua-hk2",
  "season_name": "Giữa Học Kì 2",
  "topic": "Giữa Học Kì 2 • Lịch Sử Lớp 10 (KNTT)",
  "topic_name": "Giữa Học Kì 2 • Lịch Sử Lớp 10 (KNTT)",
  "topic_tag": "Giữa Học Kì 2 • Lịch Sử Lớp 10 (KNTT)",
  "topic_id": "lich-su-lop-10-giua-hk2-kntt-v2",
  "textbook": "Bộ SGK Thống Nhất Toàn Quốc 'Kết nối tri thức với cuộc sống'",
  "duration_minutes": 50,
  "exam_type": "Đề Chuẩn Ma Trận Bộ GD&ĐT 2025 (100% Kết Nối Tri Thức)",
  "is_flagship_2026": true,
  "exam_format": "thpt_2025_18_4_6",
  "format_standard": "Cấu trúc Đề Tốt nghiệp THPT 2025 Bộ GD&ĐT (18 MCQ + 4 Đúng/Sai + 6 Trả lời ngắn)",
  "total_score": 10,
  "level_tier": 2,
  "tier_name": "🔵 Level 2: Đề Thực Chiến Chuẩn Ma Trận (Mục tiêu 8.5+)",
  "part1_mcq": [
    {
      "question": "Học tập và tìm hiểu lịch sử được xem là nhu cầu như thế nào đối với mỗi con người?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhu cầu thường trực trong suốt cuộc đời."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Nhu cầu nhất thời trong giai đoạn đi học."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhu cầu dành riêng cho các nhà khoa học."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nhu cầu phụ thuộc vào từng ngành nghề."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Học tập, tìm hiểu lịch sử là nhu cầu thường trực suốt cuộc đời vì con người luôn cần vận dụng tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào hiện tại và đị... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Học tập, tìm hiểu lịch sử là nhu cầu thường trực suốt cuộc đời vì con người luôn cần vận dụng tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào hiện tại và định hướng tương lai.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "03539b99f98cf02c97b6c38b"
    },
    {
      "question": "Việc tìm hiểu, học tập lịch sử không chỉ diễn ra thông qua các bài học trên lớp mà còn bằng hình thức phổ biến nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tham quan di tích, bảo tàng lịch sử văn hoá."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chỉ thông qua việc đọc sách giáo khoa lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chỉ học qua các bài giảng trực tuyến trên mạng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nghiên cứu độc lập tại các phòng thí nghiệm."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Việc tìm hiểu lịch sử diễn ra dưới nhiều hình thức: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử - văn hóa, xem các tác phẩm nghệ thuật,... chứ không chỉ ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Việc tìm hiểu lịch sử diễn ra dưới nhiều hình thức: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử - văn hóa, xem các tác phẩm nghệ thuật,... chứ không chỉ giới hạn trong lớp học.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "fb859f6c02022d84037340fd"
    },
    {
      "question": "Toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ được gọi là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sử học."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử liệu."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử thi."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sử sách."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Sử liệu là toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Sử liệu là toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "2b2ef52fd5cced2b765a3985"
    },
    {
      "question": "Hai nhiệm vụ cơ bản trong công đoạn chuẩn bị sử liệu để khám phá, học tập lịch sử là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sưu tầm, thu thập và xử lí thông tin sử liệu."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Xuất bản sách và báo cáo kết quả nghiên cứu."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Phỏng vấn nhân chứng và ghi hình hiện trường."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Trưng bày hiện vật và tổ chức các hội thảo."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Trong công tác chuẩn bị sử liệu, hai nhiệm vụ cơ bản và quan trọng nhất được liệt kê là: sưu tầm, thu thập thông tin và xử lí thông tin sử liệu. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Trong công tác chuẩn bị sử liệu, hai nhiệm vụ cơ bản và quan trọng nhất được liệt kê là: sưu tầm, thu thập thông tin và xử lí thông tin sử liệu.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "21817aae6297e21e980d24db"
    },
    {
      "question": "Để hiểu biết hiện tại và dự đoán tương lai, con người không thể không tìm hiểu về quá khứ, vì:",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "hiện tại luôn được xây dựng trên nền tảng của quá khứ."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "mọi sự kiện của tương lai đều lặp lại y hệt như quá khứ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "con người không thể thay đổi được những gì sắp diễn ra."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "quá khứ quyết định hoàn toàn sự giàu nghèo của hiện tại."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng của những gì quá khứ để lại. Do đó, muốn hiểu hiện tại và dự đoán tương lai bắt buộc phải tì... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng của những gì quá khứ để lại. Do đó, muốn hiểu hiện tại và dự đoán tương lai bắt buộc phải tìm hiểu quá khứ.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "f0b01bf3e07373a226b16dcb"
    },
    {
      "question": "Việc nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn là bí ẩn cho đến nay mang lại tác động tích cực nào?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tạo ra sự hoang mang, mất niềm tin vào lịch sử dân tộc."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Thôi thúc thế hệ sau tìm tòi, hoàn chỉnh nhận thức chung."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Gây khó khăn cho việc biên soạn sách giáo khoa lịch sử."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Khẳng định giới hạn nhận thức tuyệt đối của con người."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Việc tồn tại những bí ẩn trong quá khứ chính là cơ hội thôi thúc những người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá nhằm hoàn chỉnh hơn nhận thức chun... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Việc tồn tại những bí ẩn trong quá khứ chính là cơ hội thôi thúc những người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá nhằm hoàn chỉnh hơn nhận thức chung, làm giàu tri thức lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "2625b49543c369cf8918fba1"
    },
    {
      "question": "Trong kỉ nguyên toàn cầu hoá, việc trang bị tri thức lịch sử dân tộc và nhân loại giúp công dân đạt được điều gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Dễ dàng từ bỏ văn hóa bản địa để tiếp thu văn hóa phương Tây."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Hội nhập thành công, biết tôn trọng sự khác biệt và đa dạng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhanh chóng trở thành những nhà sử học ở quy mô toàn cầu."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Dễ dàng áp đặt các giá trị truyền thống của nước nhà cho thế giới."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Trang bị tri thức lịch sử giúp công dân hội nhập thành công trên cơ sở biết cách tôn trọng sự khác biệt, đa dạng văn hóa, đồng thời bảo tồn bản s... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Trang bị tri thức lịch sử giúp công dân hội nhập thành công trên cơ sở biết cách tôn trọng sự khác biệt, đa dạng văn hóa, đồng thời bảo tồn bản sắc dân tộc.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "b9a994d4c5f9f3192ee39874"
    },
    {
      "question": "Mục đích quan trọng nhất của quá trình xử lí (phân loại, đánh giá, thẩm định) thông tin sử liệu là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của sử liệu."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đảm bảo số lượng sử liệu thu thập được càng nhiều càng tốt."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Liệt kê toàn bộ danh mục các nguồn sử liệu đã được tìm thấy."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tìm kiếm thêm những thông tin mới chưa từng được công bố."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Xử lí thông tin (phân loại, đánh giá, so sánh) nhằm mục đích cuối cùng là xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của nguồn sử liệu đối với... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Xử lí thông tin (phân loại, đánh giá, so sánh) nhằm mục đích cuối cùng là xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của nguồn sử liệu đối với việc tìm hiểu lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "11306488966b43f70af79bd3"
    },
    {
      "question": "Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xác định giá trị thực tế của di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Phát huy giá trị của di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính nguyên trạng của di sản, phải giữ cho được “yếu tố gốc cấu thành di tích”, ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính nguyên trạng của di sản, phải giữ cho được “yếu tố gốc cấu thành di tích”, hay phải đảm bảo “tính xác thực”, “tính toàn vẹn”, “giá trị nổi bật” của di sản, dựa trên cơ sở các cứ liệu và phương pháp khoa học.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "ea7254d9874b2602842dc372"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở khoa học để xác định giá trị của di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử học tái hiện đầy đủ mọi giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử học giúp cho giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên luôn bền vững."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Các phương pháp nghiên cứu Sử học luôn phục dựng lại nguyên vẹn di sản."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: A Giá trị của một di sản thường thể hiện ở nhiều khía cạnh: lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mĩ thuật,... Vì vậy, việc sử dụng những phương pháp ngh... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Giá trị của một di sản thường thể hiện ở nhiều khía cạnh: lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mĩ thuật,... Vì vậy, việc sử dụng những phương pháp nghiên cứu của Sử học với tư cách là một khoa học có tính liên ngành đóng vai trò quan trọng. Kết quả nghiên cứu của Sử học sẽ là cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh của đời sống hiện tại.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "320f0557d22317278719f689"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Góp phần lưu trữ và thực hành di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Góp phần phát triển đa dạng sinh học và làm tăng giá trị của di sản."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Tạo ra môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của các di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hạn chế tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người đến di sản."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: D Di sản văn hóa vật thể gồm nhiều loại hình (thành quách, lăng tẩm, đình, đền, tháp, cung điện, nhà cổ,...) được xây dựng bằng nhiều chất liệu ... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Di sản văn hóa vật thể gồm nhiều loại hình (thành quách, lăng tẩm, đình, đền, tháp, cung điện, nhà cổ,...) được xây dựng bằng nhiều chất liệu khác nhau (đất, đá, gạch, gỗ, tre, nứa, lá,...) nên có thể bị biến dạng, xuống cấp, hư hỏng theo thời gian,... Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản góp phần quan trọng nhất trong việc hạn chế cũng như khắc phục có hiệu quả những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên vả của con người đến di sản.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "b9b7ca8345019eee9ee86f1b"
    },
    {
      "question": "Một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "khắc phục tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên đến di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "góp phần tái tạo, giữ gìn và lưu truyền giá trị di sản qua các thế hệ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "góp phần bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "tạo môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của di sản."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: B Hiện nay, loại hình di sản văn hóa phi vật thể (điệu hát, tín ngưỡng, phong tục,...) cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Nhờ... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Hiện nay, loại hình di sản văn hóa phi vật thể (điệu hát, tín ngưỡng, phong tục,...) cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Nhờ công tác bảo tồn và phát huy di sản, thông qua một số biện pháp khác nhau như sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn,... mà những di sản đó được tái tạo, giữ gìn và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "3e0bda840cdcacacf2aedb19"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển ngành du lịch?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Là nguồn tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Góp phần quảng bá lịch sử, văn hóa đất nước ra bên ngoài."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch: - Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch, đem lại những... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch: - Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch, đem lại những nguồn lực lớn. - Cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để hỗ trợ quảng bá, thúc đẩy ngành du lịch phát triển bền vững.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "d687b016b66bc79c16d0108d"
    },
    {
      "question": "Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "cung cấp đầy đủ những tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực trên thế giới."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản thiên nhiên và di sản văn hóa."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: B Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: c... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: chính nhu cầu tham quan, tìm hiểu, trải nghiệm của du khách đã thôi thúc các cấp chính quyền và nhân dân biết quý trọng, tự hào, quan tâm hơn nữa đến việc gìn giữ, bảo tồn, phục dựng và phát huy những giá trị của di tích, di sản. - Một phần doanh thu từ du lịch được tái đầu tư vào việc bảo tồn, tôn tại, tôn vinh, phục dựng và quản lí di tích, di sản. Các di sản văn hóa phi vật thể nhờ đó cũng được sưu tầm, nghiên cứu, phục dựng, truyền dại và tổ chức trình diễn,…",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "6bec6276b1454576837fec05"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chỉ có lịch sử tác động lên ngành du lịch."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Có mối quan hệ tương tác hai chiều."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chỉ ngành du lịch mới tác động đến lịch sử."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch là mối quan hệ tương tác hai chiều: lịch sử và văn hóa góp phần thúc đẩy ngành du lịch p... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch là mối quan hệ tương tác hai chiều: lịch sử và văn hóa góp phần thúc đẩy ngành du lịch phát triển, ngược lại, ngành du lịch đem lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn và phát huy các di tích lịch sử, di sản văn hóa.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "46be76d9ecdc525ecbae8f66"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Góp phần gìn giữ, bảo tồn giá trị của di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Giúp nhân dân biết quý trọng, tự hào về di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Mang lại nguồn lực cho việc bảo tồn di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Là cơ sở cho sự hình thành của các di tích, di sản."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: D Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: c... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: chính nhu cầu tham quan, tìm hiểu, trải nghiệm của du khách đã thôi thúc các cấp chính quyền và nhân dân biết quý trọng, tự hào, quan tâm hơn nữa đến việc gìn giữ, bảo tồn, phục dựng và phát huy những giá trị của di tích, di sản. - Một phần doanh thu từ du lịch được tái đầu tư vào việc bảo tồn, tôn tại, tôn vinh, phục dựng và quản lí di tích, di sản. Các di sản văn hóa phi vật thể nhờ đó cũng được sưu tầm, nghiên cứu, phục dựng, truyền dại và tổ chức trình diễn,…",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "161d3814f41613ab48c9052b"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Sự tồn tại của di sản là một thực tế khách quan. Sử học không \"quyết định\" sự tồn tại của chúng mà chỉ làm nhiệm vụ nghiên cứu, cung cấp cơ sở kh... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Sự tồn tại của di sản là một thực tế khách quan. Sử học không \"quyết định\" sự tồn tại của chúng mà chỉ làm nhiệm vụ nghiên cứu, cung cấp cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "a566f747ddf21afd1b33ba60"
    },
    {
      "question": "Các loại hình di sản văn hóa có ý nghĩa nào sau đây đối với lĩnh vực Sử học?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: C Di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) chính là những dấu tích vật chất và tinh thần của quá khứ. Đây là nguồn sử liệu cực kỳ quan trọng giúp cá... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng: C Di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) chính là những dấu tích vật chất và tinh thần của quá khứ. Đây là nguồn sử liệu cực kỳ quan trọng giúp các nhà sử học nghiên cứu và phục dựng lại bức tranh lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "de803a5363112c463343df59"
    }
  ],
  "part1_multiple_choice": [
    {
      "question": "Học tập và tìm hiểu lịch sử được xem là nhu cầu như thế nào đối với mỗi con người?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Nhu cầu thường trực trong suốt cuộc đời."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Nhu cầu nhất thời trong giai đoạn đi học."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhu cầu dành riêng cho các nhà khoa học."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nhu cầu phụ thuộc vào từng ngành nghề."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Học tập, tìm hiểu lịch sử là nhu cầu thường trực suốt cuộc đời vì con người luôn cần vận dụng tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào hiện tại và đị... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Học tập, tìm hiểu lịch sử là nhu cầu thường trực suốt cuộc đời vì con người luôn cần vận dụng tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào hiện tại và định hướng tương lai.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "03539b99f98cf02c97b6c38b"
    },
    {
      "question": "Việc tìm hiểu, học tập lịch sử không chỉ diễn ra thông qua các bài học trên lớp mà còn bằng hình thức phổ biến nào sau đây?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tham quan di tích, bảo tàng lịch sử văn hoá."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Chỉ thông qua việc đọc sách giáo khoa lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Chỉ học qua các bài giảng trực tuyến trên mạng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Nghiên cứu độc lập tại các phòng thí nghiệm."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Việc tìm hiểu lịch sử diễn ra dưới nhiều hình thức: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử - văn hóa, xem các tác phẩm nghệ thuật,... chứ không chỉ ... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Việc tìm hiểu lịch sử diễn ra dưới nhiều hình thức: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử - văn hóa, xem các tác phẩm nghệ thuật,... chứ không chỉ giới hạn trong lớp học.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "fb859f6c02022d84037340fd"
    },
    {
      "question": "Toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ được gọi là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sử học."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử liệu."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử thi."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sử sách."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Sử liệu là toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ. => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Sử liệu là toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng thông tin về quá khứ.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "2b2ef52fd5cced2b765a3985"
    },
    {
      "question": "Hai nhiệm vụ cơ bản trong công đoạn chuẩn bị sử liệu để khám phá, học tập lịch sử là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sưu tầm, thu thập và xử lí thông tin sử liệu."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Xuất bản sách và báo cáo kết quả nghiên cứu."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Phỏng vấn nhân chứng và ghi hình hiện trường."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Trưng bày hiện vật và tổ chức các hội thảo."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Trong công tác chuẩn bị sử liệu, hai nhiệm vụ cơ bản và quan trọng nhất được liệt kê là: sưu tầm, thu thập thông tin và xử lí thông tin sử liệu. => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Trong công tác chuẩn bị sử liệu, hai nhiệm vụ cơ bản và quan trọng nhất được liệt kê là: sưu tầm, thu thập thông tin và xử lí thông tin sử liệu.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "21817aae6297e21e980d24db"
    },
    {
      "question": "Để hiểu biết hiện tại và dự đoán tương lai, con người không thể không tìm hiểu về quá khứ, vì:",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "hiện tại luôn được xây dựng trên nền tảng của quá khứ."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "mọi sự kiện của tương lai đều lặp lại y hệt như quá khứ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "con người không thể thay đổi được những gì sắp diễn ra."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "quá khứ quyết định hoàn toàn sự giàu nghèo của hiện tại."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng của những gì quá khứ để lại. Do đó, muốn hiểu hiện tại và dự đoán tương lai bắt buộc phải tì... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng của những gì quá khứ để lại. Do đó, muốn hiểu hiện tại và dự đoán tương lai bắt buộc phải tìm hiểu quá khứ.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "f0b01bf3e07373a226b16dcb"
    },
    {
      "question": "Việc nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn là bí ẩn cho đến nay mang lại tác động tích cực nào?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Tạo ra sự hoang mang, mất niềm tin vào lịch sử dân tộc."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Thôi thúc thế hệ sau tìm tòi, hoàn chỉnh nhận thức chung."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Gây khó khăn cho việc biên soạn sách giáo khoa lịch sử."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Khẳng định giới hạn nhận thức tuyệt đối của con người."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Việc tồn tại những bí ẩn trong quá khứ chính là cơ hội thôi thúc những người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá nhằm hoàn chỉnh hơn nhận thức chun... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Việc tồn tại những bí ẩn trong quá khứ chính là cơ hội thôi thúc những người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá nhằm hoàn chỉnh hơn nhận thức chung, làm giàu tri thức lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "2625b49543c369cf8918fba1"
    },
    {
      "question": "Trong kỉ nguyên toàn cầu hoá, việc trang bị tri thức lịch sử dân tộc và nhân loại giúp công dân đạt được điều gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Dễ dàng từ bỏ văn hóa bản địa để tiếp thu văn hóa phương Tây."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Hội nhập thành công, biết tôn trọng sự khác biệt và đa dạng."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Nhanh chóng trở thành những nhà sử học ở quy mô toàn cầu."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Dễ dàng áp đặt các giá trị truyền thống của nước nhà cho thế giới."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: B Trang bị tri thức lịch sử giúp công dân hội nhập thành công trên cơ sở biết cách tôn trọng sự khác biệt, đa dạng văn hóa, đồng thời bảo tồn bản s... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng: B Trang bị tri thức lịch sử giúp công dân hội nhập thành công trên cơ sở biết cách tôn trọng sự khác biệt, đa dạng văn hóa, đồng thời bảo tồn bản sắc dân tộc.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "b9a994d4c5f9f3192ee39874"
    },
    {
      "question": "Mục đích quan trọng nhất của quá trình xử lí (phân loại, đánh giá, thẩm định) thông tin sử liệu là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của sử liệu."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Đảm bảo số lượng sử liệu thu thập được càng nhiều càng tốt."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Liệt kê toàn bộ danh mục các nguồn sử liệu đã được tìm thấy."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tìm kiếm thêm những thông tin mới chưa từng được công bố."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Xử lí thông tin (phân loại, đánh giá, so sánh) nhằm mục đích cuối cùng là xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của nguồn sử liệu đối với... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Xử lí thông tin (phân loại, đánh giá, so sánh) nhằm mục đích cuối cùng là xác định tính xác thực, độ tin cậy và giá trị của nguồn sử liệu đối với việc tìm hiểu lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-2-tri-thuc-lich-su-va-cuoc-song.jsp",
      "fingerprint": "11306488966b43f70af79bd3"
    },
    {
      "question": "Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Xác định giá trị thực tế của di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Phát huy giá trị của di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính nguyên trạng của di sản, phải giữ cho được “yếu tố gốc cấu thành di tích”, ... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính nguyên trạng của di sản, phải giữ cho được “yếu tố gốc cấu thành di tích”, hay phải đảm bảo “tính xác thực”, “tính toàn vẹn”, “giá trị nổi bật” của di sản, dựa trên cơ sở các cứ liệu và phương pháp khoa học.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "ea7254d9874b2602842dc372"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở khoa học để xác định giá trị của di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Sử học tái hiện đầy đủ mọi giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử học giúp cho giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên luôn bền vững."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Các phương pháp nghiên cứu Sử học luôn phục dựng lại nguyên vẹn di sản."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: A Giá trị của một di sản thường thể hiện ở nhiều khía cạnh: lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mĩ thuật,... Vì vậy, việc sử dụng những phương pháp ngh... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: A Giá trị của một di sản thường thể hiện ở nhiều khía cạnh: lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mĩ thuật,... Vì vậy, việc sử dụng những phương pháp nghiên cứu của Sử học với tư cách là một khoa học có tính liên ngành đóng vai trò quan trọng. Kết quả nghiên cứu của Sử học sẽ là cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh của đời sống hiện tại.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "320f0557d22317278719f689"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Góp phần lưu trữ và thực hành di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Góp phần phát triển đa dạng sinh học và làm tăng giá trị của di sản."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Tạo ra môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của các di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Hạn chế tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người đến di sản."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: D Di sản văn hóa vật thể gồm nhiều loại hình (thành quách, lăng tẩm, đình, đền, tháp, cung điện, nhà cổ,...) được xây dựng bằng nhiều chất liệu ... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Di sản văn hóa vật thể gồm nhiều loại hình (thành quách, lăng tẩm, đình, đền, tháp, cung điện, nhà cổ,...) được xây dựng bằng nhiều chất liệu khác nhau (đất, đá, gạch, gỗ, tre, nứa, lá,...) nên có thể bị biến dạng, xuống cấp, hư hỏng theo thời gian,... Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản góp phần quan trọng nhất trong việc hạn chế cũng như khắc phục có hiệu quả những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên vả của con người đến di sản.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "b9b7ca8345019eee9ee86f1b"
    },
    {
      "question": "Một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "khắc phục tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên đến di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "góp phần tái tạo, giữ gìn và lưu truyền giá trị di sản qua các thế hệ."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "góp phần bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "tạo môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của di sản."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: B Hiện nay, loại hình di sản văn hóa phi vật thể (điệu hát, tín ngưỡng, phong tục,...) cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Nhờ... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Hiện nay, loại hình di sản văn hóa phi vật thể (điệu hát, tín ngưỡng, phong tục,...) cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Nhờ công tác bảo tồn và phát huy di sản, thông qua một số biện pháp khác nhau như sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn,... mà những di sản đó được tái tạo, giữ gìn và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "3e0bda840cdcacacf2aedb19"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển ngành du lịch?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Là nguồn tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Góp phần quảng bá lịch sử, văn hóa đất nước ra bên ngoài."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch: - Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch, đem lại những... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch: - Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch, đem lại những nguồn lực lớn. - Cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để hỗ trợ quảng bá, thúc đẩy ngành du lịch phát triển bền vững.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "d687b016b66bc79c16d0108d"
    },
    {
      "question": "Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "cung cấp đầy đủ những tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực trên thế giới."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản thiên nhiên và di sản văn hóa."
        }
      ],
      "correct": "B",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: B Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: c... => Chọn B!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: B Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: chính nhu cầu tham quan, tìm hiểu, trải nghiệm của du khách đã thôi thúc các cấp chính quyền và nhân dân biết quý trọng, tự hào, quan tâm hơn nữa đến việc gìn giữ, bảo tồn, phục dựng và phát huy những giá trị của di tích, di sản. - Một phần doanh thu từ du lịch được tái đầu tư vào việc bảo tồn, tôn tại, tôn vinh, phục dựng và quản lí di tích, di sản. Các di sản văn hóa phi vật thể nhờ đó cũng được sưu tầm, nghiên cứu, phục dựng, truyền dại và tổ chức trình diễn,…",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "6bec6276b1454576837fec05"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Chỉ có lịch sử tác động lên ngành du lịch."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Có mối quan hệ tương tác hai chiều."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Chỉ ngành du lịch mới tác động đến lịch sử."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: C Mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch là mối quan hệ tương tác hai chiều: lịch sử và văn hóa góp phần thúc đẩy ngành du lịch p... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: C Mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch là mối quan hệ tương tác hai chiều: lịch sử và văn hóa góp phần thúc đẩy ngành du lịch phát triển, ngược lại, ngành du lịch đem lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn và phát huy các di tích lịch sử, di sản văn hóa.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "46be76d9ecdc525ecbae8f66"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Góp phần gìn giữ, bảo tồn giá trị của di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Giúp nhân dân biết quý trọng, tự hào về di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Mang lại nguồn lực cho việc bảo tồn di tích, di sản."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Là cơ sở cho sự hình thành của các di tích, di sản."
        }
      ],
      "correct": "D",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng là: D Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: c... => Chọn D!",
      "explanation": "Đáp án đúng là: D Vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa: - Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia: chính nhu cầu tham quan, tìm hiểu, trải nghiệm của du khách đã thôi thúc các cấp chính quyền và nhân dân biết quý trọng, tự hào, quan tâm hơn nữa đến việc gìn giữ, bảo tồn, phục dựng và phát huy những giá trị của di tích, di sản. - Một phần doanh thu từ du lịch được tái đầu tư vào việc bảo tồn, tôn tại, tôn vinh, phục dựng và quản lí di tích, di sản. Các di sản văn hóa phi vật thể nhờ đó cũng được sưu tầm, nghiên cứu, phục dựng, truyền dại và tổ chức trình diễn,…",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "161d3814f41613ab48c9052b"
    },
    {
      "question": "Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản."
        }
      ],
      "correct": "A",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: A Sự tồn tại của di sản là một thực tế khách quan. Sử học không \"quyết định\" sự tồn tại của chúng mà chỉ làm nhiệm vụ nghiên cứu, cung cấp cơ sở kh... => Chọn A!",
      "explanation": "Đáp án đúng: A Sự tồn tại của di sản là một thực tế khách quan. Sử học không \"quyết định\" sự tồn tại của chúng mà chỉ làm nhiệm vụ nghiên cứu, cung cấp cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "a566f747ddf21afd1b33ba60"
    },
    {
      "question": "Các loại hình di sản văn hóa có ý nghĩa nào sau đây đối với lĩnh vực Sử học?",
      "options": [
        {
          "key": "A",
          "text": "Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học."
        },
        {
          "key": "B",
          "text": "Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử."
        },
        {
          "key": "C",
          "text": "Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử."
        },
        {
          "key": "D",
          "text": "Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử."
        }
      ],
      "correct": "C",
      "hack_15s": "⚡ [Bí kíp 10s Lịch Sử]: Đáp án đúng: C Di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) chính là những dấu tích vật chất và tinh thần của quá khứ. Đây là nguồn sử liệu cực kỳ quan trọng giúp cá... => Chọn C!",
      "explanation": "Đáp án đúng: C Di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) chính là những dấu tích vật chất và tinh thần của quá khứ. Đây là nguồn sử liệu cực kỳ quan trọng giúp các nhà sử học nghiên cứu và phục dựng lại bức tranh lịch sử.",
      "lesson_title": "Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Vai trò của sử học",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/lich-su-10-kn/trac-nghiem-bai-3-su-hoc-voi-cac-linh-vuc-khoa-hoc.jsp",
      "fingerprint": "de803a5363112c463343df59"
    }
  ],
  "part2_true_false": [
    {
      "stem": "(Lưu Tộ Xương, Quang Nhân Hồng, Hàn Thừa Văn, Lịch sử thế giới cận đại (1640-1900), NXB Thành phố Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh, 2002, tr.108)",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Động cơ hơi nước là một trong những phát minh tiêu biểu của cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Động cơ hơi nước bắt đầu được sử dụng trong các nhà máy từ cuối thế kỉ XVII.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Không chỉ được ứng dụng trong các lĩnh vực sản xuất vật chất, động cơ hơi nước còn được ứng dụng rộng rãi trong các ngành luyện kim, khải mỏ.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Trong vòng 25 năm (1800-1825), tổng số máy hơi nước của nước Anh đã tăng hơn 46 lần.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "Cuối kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-cuoi-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "10e0c5ad5596327d331b03b1",
      "question": "(Lưu Tộ Xương, Quang Nhân Hồng, Hàn Thừa Văn, Lịch sử thế giới cận đại (1640-1900), NXB Thành phố Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh, 2002, tr.108)"
    },
    {
      "stem": "Luồng ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người.",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Nhận thức “Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh” có sau sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Hiện thực lịch sử là đầu tháng 8-1945, quân đội Mĩ ném bom nguyên tử xuống hai thành phố lớn của Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản được nhận thức giống nhau và khách quan.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Nhận thức “Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến” có trước sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "7fa54e7c8cfd73fd0ba9beed",
      "question": "Luồng ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người."
    }
  ],
  "part2_tf": [
    {
      "stem": "(Lưu Tộ Xương, Quang Nhân Hồng, Hàn Thừa Văn, Lịch sử thế giới cận đại (1640-1900), NXB Thành phố Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh, 2002, tr.108)",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Động cơ hơi nước là một trong những phát minh tiêu biểu của cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Động cơ hơi nước bắt đầu được sử dụng trong các nhà máy từ cuối thế kỉ XVII.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Không chỉ được ứng dụng trong các lĩnh vực sản xuất vật chất, động cơ hơi nước còn được ứng dụng rộng rãi trong các ngành luyện kim, khải mỏ.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Trong vòng 25 năm (1800-1825), tổng số máy hơi nước của nước Anh đã tăng hơn 46 lần.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "Cuối kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-cuoi-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "10e0c5ad5596327d331b03b1",
      "question": "(Lưu Tộ Xương, Quang Nhân Hồng, Hàn Thừa Văn, Lịch sử thế giới cận đại (1640-1900), NXB Thành phố Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh, 2002, tr.108)"
    },
    {
      "stem": "Luồng ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người.",
      "statements": [
        {
          "id": "a",
          "key": "a",
          "text": "Nhận thức “Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh” có sau sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "b",
          "key": "b",
          "text": "Hiện thực lịch sử là đầu tháng 8-1945, quân đội Mĩ ném bom nguyên tử xuống hai thành phố lớn của Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "c",
          "key": "c",
          "text": "Sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản được nhận thức giống nhau và khách quan.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        },
        {
          "id": "d",
          "key": "d",
          "text": "Nhận thức “Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến” có trước sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.",
          "is_true": true,
          "correct": true
        }
      ],
      "lesson_title": "Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "7fa54e7c8cfd73fd0ba9beed",
      "question": "Luồng ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người."
    }
  ],
  "part3_short_answer": [
    {
      "question": "Hãy nêu ý nghĩa và phân tích tác động của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Đáp án: * Ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần hai - Làm thay đổi cách thức tổ chức sản xuất, tạo ra nhiều nguyên liệu mới, thúc đẩy c => Điền 1!",
      "lesson_title": "Cuối kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-cuoi-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "352532da70c23e6cd368b454"
    },
    {
      "question": "Có quan điểm cho rằng: Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. Theo em quan điểm đó đúng hay sai? Vì sao?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Đáp án: - Em không đồng tình với quan điểm cho rằng: học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. - Theo em, chún => Điền 1!",
      "lesson_title": "Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "82fbc5a911c6eb175bae114c"
    }
  ],
  "part3_short": [
    {
      "question": "Hãy nêu ý nghĩa và phân tích tác động của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai.",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Đáp án: * Ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần hai - Làm thay đổi cách thức tổ chức sản xuất, tạo ra nhiều nguyên liệu mới, thúc đẩy c => Điền 1!",
      "lesson_title": "Cuối kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-cuoi-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "352532da70c23e6cd368b454"
    },
    {
      "question": "Có quan điểm cho rằng: Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. Theo em quan điểm đó đúng hay sai? Vì sao?",
      "answer": "1",
      "hack_15s": "⚡ [Giải nhanh 15s]: Đáp án: - Em không đồng tình với quan điểm cho rằng: học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. - Theo em, chún => Điền 1!",
      "lesson_title": "Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)",
      "lesson_url": "https://www.vietjack.com/bai-tap-trac-nghiem-lich-su-10/bai-tap-trac-nghiem-giua-ki-1-lich-su-10.jsp",
      "fingerprint": "82fbc5a911c6eb175bae114c"
    }
  ],
  "part4_essay": [],
  "pedagogy_and_tactics": {
    "subject_DisplayName": "Lớp 10 (Lịch sử và Sử học, Các nền Văn minh Thế giới Cổ - Trung đại, Các cuộc Cách mạng Công nghiệp & Văn minh Đại Việt - Các dân tộc trên đất nước Việt Nam)",
    "exam_period_blueprint": {
      "period_key": "cuoi_hk2",
      "period_name": "Cuối Học Kỳ 2 / Cuối Năm (Văn minh Đại Việt [Thế kỷ X – XIX] & Cộng đồng các dân tộc Việt Nam)",
      "core_focus": "Khái niệm, cơ sở hình thành và thành tựu rực rỡ của Văn minh Đại Việt (Chính trị, Luật pháp, Kinh tế nông nghiệp - thủ công nghiệp, Tư tưởng Phật - Nho - Đạo, Chữ Nôm - Chữ Quốc ngữ, Văn học - Khoa học kỹ thuật); Đời sống vật chất, tinh thần và chính sách Đại đoàn kết dân tộc của cộng đồng 54 dân tộc Việt Nam."
    },
    "semester_specific_hacks": [
      "Bản Đồ Thành Tựu Độc Quyền Của **Văn Minh Đại Việt (Thế kỷ X – XIX)**:\n • **Luật pháp**: *Hình thư* (Lý - 1042) -> *Hình luật* (Trần) -> *Quốc triều hình luật / Luật Hồng Đức* (Lê sơ) -> *Hoàng Việt luật lệ / Luật Gia Long* (Nguyễn).\n • **Sử học**: *Đại Việt sử ký* (Lê Văn Hưu - thời Trần, bộ quốc sử đầu tiên) -> *Đại Việt sử ký toàn thư* (Ngô Sĩ Liên - thời Lê sơ) -> *Đại Nam thực lục* (Quốc sử quán triều Nguyễn).\n • **Địa lý & Toán học**: *Dư địa chí* (Nguyễn Trãi); *Đại thành toán pháp* (Lương Thế Vinh), *Lập thành toán pháp* (Vũ Hữu).\n • **Quân sự & Y học**: *Binh thư yếu lược* (Trần Quốc Tuấn), *Hổ trướng khu cơ* (Đào Duy Từ); *Nam dược thần hiệu* (Tuệ Tĩnh), *Hải Thượng y tông tâm lĩnh* (Lê Hữu Trác)."
    ],
    "universal_five_rules": [
      "1. QUY TẮC TÍNH THẾ KỶ & KHOẢNG CÁCH NĂM TRONG 2 GIÂY: Năm có đuôi khác '00' thì lấy phần đầu CỘNG 1 để ra Thế kỷ (VD: 1945 -> 19+1 = Thế kỷ XX; 938 -> 9+1 = Thế kỷ X). Tính khoảng cách từ năm X Trước Công nguyên (TCN) đến năm Y Công nguyên: do KHÔNG CÓ NĂM 0 nên Khoảng cách = X + Y - 1!",
      "2. QUY TẮC 'TỪ KHÓA ĐỘC QUYỀN 1-1' CHẶT ĐẸP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Hỏi 'Nguyên nhân QUYẾT ĐỊNH nhất' -> Chọn 'Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng'; Hỏi 'Mâu thuẫn CHỦ YẾU nhất' ở nước thuộc địa -> Chọn 'Mâu thuẫn Dân tộc'; Hỏi 'Nhiệm vụ HÀNG ĐẦU' -> Chọn 'Giải phóng dân tộc / Giành độc lập'.",
      "3. QUY TẮC BẮT BẪY TỪ TUYỆT ĐỐI HÓA Ở PHẦN II (ĐÚNG/SAI TƯ LIỆU QĐ 764): Mọi mệnh đề Đúng/Sai chứa các từ cực đoan như 'hoàn toàn xóa bỏ mọi mâu thuẫn', 'tất cả các nước đều tham gia', 'chấm dứt vĩnh viễn chiến tranh', 'duy nhất' trong 90% trường hợp là mệnh đề SAI! Riêng ý (a) đối chiếu trực tiếp câu chữ trong đoạn trích; ý (d) chọn mệnh đề phù hợp đường lối đối ngoại hòa bình, độc lập, tự chủ.",
      "4. QUY TẮC PHÂN BIỆT 4 CẤP ĐỘ TỪ KHÓA DIỄN BIẾN: 'Mở đầu / Khởi đầu' (Sự kiện đầu tiên) != 'Bước ngoặt / Chuyển hướng' (Thay đổi cục diện từ thế giữ gìn sang tiến công) != 'Đỉnh cao / Quyết định' (Đòn đánh làm sụp đổ ý chí/kế hoạch địch) != 'Kết thúc thắng lợi' (Hiệp định / Giải phóng hoàn toàn).",
      "5. QUY TẮC '3 TRỤ CỘT SO SÁNH LỊCH SỬ' CHO CÂU VẬN DỤNG CAO: Khi đề yêu cầu so sánh 2 phong trào / 2 chiến dịch / 2 hiệp định, luôn đối chiếu nhanh theo 3 tiêu chí: (1) Mục tiêu & Lãnh đạo -> (2) Lực lượng & Phương pháp/Hình thức đấu tranh -> (3) Kết quả & Ý nghĩa lịch sử."
    ],
    "fast_hacks": [
      "Bản Đồ Thành Tựu Độc Quyền Của **Văn Minh Đại Việt (Thế kỷ X – XIX)**:\n • **Luật pháp**: *Hình thư* (Lý - 1042) -> *Hình luật* (Trần) -> *Quốc triều hình luật / Luật Hồng Đức* (Lê sơ) -> *Hoàng Việt luật lệ / Luật Gia Long* (Nguyễn).\n • **Sử học**: *Đại Việt sử ký* (Lê Văn Hưu - thời Trần, bộ quốc sử đầu tiên) -> *Đại Việt sử ký toàn thư* (Ngô Sĩ Liên - thời Lê sơ) -> *Đại Nam thực lục* (Quốc sử quán triều Nguyễn).\n • **Địa lý & Toán học**: *Dư địa chí* (Nguyễn Trãi); *Đại thành toán pháp* (Lương Thế Vinh), *Lập thành toán pháp* (Vũ Hữu).\n • **Quân sự & Y học**: *Binh thư yếu lược* (Trần Quốc Tuấn), *Hổ trướng khu cơ* (Đào Duy Từ); *Nam dược thần hiệu* (Tuệ Tĩnh), *Hải Thượng y tông tâm lĩnh* (Lê Hữu Trác).",
      "1. QUY TẮC TÍNH THẾ KỶ & KHOẢNG CÁCH NĂM TRONG 2 GIÂY: Năm có đuôi khác '00' thì lấy phần đầu CỘNG 1 để ra Thế kỷ (VD: 1945 -> 19+1 = Thế kỷ XX; 938 -> 9+1 = Thế kỷ X). Tính khoảng cách từ năm X Trước Công nguyên (TCN) đến năm Y Công nguyên: do KHÔNG CÓ NĂM 0 nên Khoảng cách = X + Y - 1!",
      "2. QUY TẮC 'TỪ KHÓA ĐỘC QUYỀN 1-1' CHẶT ĐẸP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Hỏi 'Nguyên nhân QUYẾT ĐỊNH nhất' -> Chọn 'Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng'; Hỏi 'Mâu thuẫn CHỦ YẾU nhất' ở nước thuộc địa -> Chọn 'Mâu thuẫn Dân tộc'; Hỏi 'Nhiệm vụ HÀNG ĐẦU' -> Chọn 'Giải phóng dân tộc / Giành độc lập'."
    ]
  }
}